visual c++与面向对象程序设计教程第1章hello,vc

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1、VisualC++与面向对象程序设计教程第1章Hello,VC++!程序语言发展的现状微软microsoftVc++Vb6、vbscript.net与C#非微软Java--sung++--unixTc2.0和C++Builder、Delphi--BorlandＣ&C++语言的用途开发操作系统或系统软件1、UNIX-----70年代（网络）2、Windows系列（微软公司)VC++本课程的内容：C语言部分:基本语法C++:重点在类和对象V:简单的图形处理今后学习的内容：数据库、图形、多媒体、网络非计算机专业的学生学习Vc++?计算机只是工具；如果没有某一

2、方面的专业知识，这工具也不会用得太好。例如，不懂财务的软件设计人员永远也设计不出好的财务软件，不懂化工的软件设计人员永远也设计不出好的化学分析软件，没有美术基础，你的绘图软件也不会好到哪里去。计算机专业课程交叉比较大的专业很多，例如电子、自动化等；计算机与非计算机专业课程设计的区别：《数据结构》。如何做一名好的开发人员?比较宽的知识面，并且能够时时补充自己的知识和完善自己的知识结构；耐心好，特别是在调试和学习阶段；代码是给人看的，而不是给机器运行的懂得坚持自己的开发思路，并懂得理解与吸收别人的思想懂得向你周围的人学习，不论是开发能力上的还是开发经验上的

3、课程学习方法精讲多练Vc:讲授32小时，上机32小时考教分离引入竞争机制，真正掌握机试为主提高动手求解问题的能力课程学习方法不同于传统的学习方法（数学、物理）实验性强不求甚解的学习方法对于未讲解的问题，保留对于已讲解的问题，精通参考书：教科书型：《c语言程序设计》参考手册型：《VisualC++技术内幕》如何学好Vc++6?学好英语,看懂英文版的MSDN/CD；大学里的设备的投入；网站Downloadsourcecodehttp://www.vckbase.com/study/学好VC=英文好+基本功好+勤奋+聪明资源中心主页：http://ctec.

4、xjtu.edu.cn通知、教学计划、课件、答疑FTP资源：ftp://202.117.35.170作业提交：ftp://202.117.35.169用户名：student密码：ctec/VC++/薛涛/测控21/xxx(学号)/xx(章节)/上机：星期五下午16：00～18：00单元教学模式（方法）单元教学目标和学习要求授课内容自学内容调试技术程序设计举例单元上机练习题目（1）教学目标和学习要求本课程的特点是“精讲多练”,因此为教师和学生规定明确的教学和学习目标是非常重要的。教学目标和学习要求便于教师和学生检验教学的效果。（2）授课内容是教师课堂讲授

5、的内容。一般来说,授课内容是本单元所有教学内容的“纲”,起着联系本单元所有项目的作用。（3）自学内容“自学内容”和“授课内容”两部分一起组成了一个单元的基本教学内容。这部分内容通常都是“授课内容”的延伸和继续,由学生在课外时间自学。必须强调的是自学部分并非不重要,也不能省略。（4）调试技术调试技术栏目,用于介绍如何调试、连接和运行VＣ++程序。强调编程实践是本课程的重要特色。（5）程序设计举例为了补充授课内容和自学内容部分的例题,专门设置了程序设计举例栏目。本栏目所有例题均与本单元的授课、自学或实用编程等部分的内容相关,且均有算法和结果分析等内容,是学

6、生学习复习本单元的重要参考资料。教学目标VＣ++程序的基本结构在计算机上输入、编译、调试和运行VＣ++程序的基本方法和步骤。授课内容1.1软件开发与Ｃ++语言1.2算法与程序1.3输入、编译、调试和运行一个C++程序1.1、软件开发与Ｃ++语言通用应用软件(Office)–文字处理:Word–表格处理:EXCEL–科学计算MATLAB…...程序设计语言microsoft:VisualC++、VisualBasicBorland::Delphi、C++BuilderSun:java1.2、算法与程序算法:也就是解决问题的方案。问题:给定两个正整数p和q

7、,求其最大公因数?古希腊数学家欧几里德的算法:–步骤1:如果pvoidmain(){//说明三个整型变量p,q,rintp,q,r;//提示用户由键盘输入两个正整数cout<<"Pleaseinputtwointegernumbers:"<>p>>q;接上页：//

8、如果p