六年级上册分数除法单元练习题汇编

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1、分数除法单元练习题汇编第一课时《分数除以整数》教学目标：使学生掌握分数除法的计算方法，能够熟练地进行计算。课前导读一、计算：8二、列式计算1、学校里有36个篮球，平均分给9个班，每班分得多少个？2、一共有420个作业本，平均每班分得70个，可以分给几个班？3、有一个苹果平均分给两个小朋友吃，每人吃多少？（）。又来了一个小弟弟，又分一半给他,小朋友分得几分之几？列式：25课堂训练一、出示例题图：升1、量杯里有升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？怎样列式：第一种：如果把4个平均分成2份。算式是：第二种：如果每人喝了升的。算式是：答：。二、如果把升果汁平

2、均分给3个小朋友喝，每人喝多少升？怎样列算式：答：。25课后拓展一、计算：==2=2===4=3=4=15=8=二、填空：====三、列式计算：1、10个桃重千克，平均每个桃重多少千克？2、一辆汽车8次运走这堆苹果的。平均每次运走这堆苹果的几分之几？5次一共运走这堆苹果的几分之几？3、小红买12个本子一共用去元，平均每个本子多少元?25第二课时整数除以分数教学目标：掌握整数除以分数的计算方法，能正确计算整数除以分数的式题。课前导读一、算一算，比一比。3=2=2=2=3=22=2=2=3=12=2=2=3=12=2=二、计算：===4=6=7=三、解决问题：1、

3、妈妈买来千克橘子，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得多少千克？2、一辆汽车行了千米，行了7小时，每小时行多少千米？25课前训练一、算一算：3=6=9=1=6=9=二、幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。如图：（1）每人吃2个，可以分给（）人，怎样计算：（）。如果每人吃1个，可以分给（）人，列算式：（）。（2）每人吃个，可以分给（）人，列算式是：（）。1个橙子分给2人，4个可以分给（）人，算式：（）。从上面的结果可以看出，4=42=（）。想一想，与2有什么关系？（）。（3）每人吃个，可以分给（）人，每人吃个，可以分给（）人。算式：4=（）人4=（）人问：上

4、式中括号里的数与除数有什么关系？（）。25三、4米彩带，每米剪一段，可以剪（）段。先在下图中分一分，再写结果。4米米列算式：（）。想一想：下面的等式成立吗？4=4，（）。四、小结。整数除以分数可以怎样计算：五、练一练：12=12=9=9=10=10=16=16=14=14=8=8=25课后拓展一、计算：15=16=3=8=9=12=18=1、李师傅小时加工12个零件，平均1个零件需要多少小时？平均每小时加工多少个零件？2、把公顷地平均分成3份，每份占这块地的几分之几？每份是1公顷的几分之几？3、一辆汽车小时行70千米，照这样计算，1小时行多少千米？行200千米

5、要多少小时？4、小明步行2千米需要小时，照这样计算，他6：50从家出发，7：30能到达离他家5千米的学校吗？25第三课时分数除以分数教学内容：教科书第58页例4及“练一练”练习十一第9-14题。教学目标：通过本课的学习使学生学会计算分数除以分数的计算的方法。课前导读一、计算：21=18=25=3=26=12=20=二、解方程：X8=8X=X=3X=24三、解决问题：1、六（1）班有男升25人，占全班的，全班共有学生多少人？（列方程解答）2、汽车每小时行120千米，是火车速度的，火车每小时行多少千米？3、小明今年9岁，相当于爸爸年龄的，爸爸比小明大多少岁？25课

6、堂训练一、比较大小：2121二、例4，量杯里有升果汁，茶杯的容量是升。这个量杯里的果汁能倒满几个茶杯？如图：升升想一想：要把量杯里升果汁倒到容量是升的茶杯里，可以倒（）杯，先试着算一算，再在图中分一分，看结果是否相同。怎样列算式解答：（）。联系前面学习的整数除以分数和分数除以整数的计算说出分数除法的计算方法：（甲数除以乙数）练一练：1、如图：先在长方形中涂色表示，看看里有（）25个，有（）个，列算式计算：（），（）。课后拓展一、填空：======二、计算：======三、解方程：8X=X=X=X=10四、解决问题：1、一根绳子，用去，还剩米，这根绳子原来长多少

7、米？2、一根绳子，用去，正好用去了米，这根绳子原来长多少米？3、一根绳子，用去米，还剩米，这根绳子原来长多少米？4、一辆小汽车行千米用汽油升，行1千米用汽油多少升？1升汽油可行多少千米？25第四课时分数乘法、除法计算练习教学内容：　分数乘法、除法计算练习教学目标：通过练习，让学生更好地掌握分数乘法和分数除法的计算方法。课前导读一、计算：=18=0=128012========9=3=====二、解方程：12===15三、在里填上“”、“”或“=”。11125课堂训练一、解决问题：1、小明用小时走了千米，平均每小时走多少千米？照这样的速度，小明走1千米需要多少小

8、时？2、小华走千米需小时，小明小时走千