两学一做”贵在“真

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2、思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的

3、课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂“两学一做”贵在“真”“两学一做”是既党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动后开展的党内又一重要学习教育，这是新形势下加强党的思想政治建设的重大部署，是党性教育、党的作风教育、做合格党员教育的重要任务，也是新时期推动全面从严治党向基层延伸的重大举措，具有划时代意义。“两学一做”贵在“真”。我们这一代人对过去几十年前、特别是“文革”前的整党整风活动多数不知或印象不深，但对八十年代后的、也就是1983年改革初期的整党及以后的重要整党整风活动有所了解，有的也参加了，不少活动是有亲身经历的。我们党最讲实事求是，党内搞任何政治活动最

4、反对搞虚的、搞假的，尤其是搞欺骗组织、欺骗自己的那些“小动作”，如此终究会“聪明反被聪明误”，我认为，每个党员参加“两学一做”学习教育活动，首当其冲的是先要端正学习态度。要笃学好古,学而不厌。有些党员干部往往以平时工作忙，经常加班加点为没有时间学习的借口。而我想问：在“加班加点”中，有多少是“加”了学习的班的？学习态度是自己决定的，也是自己所能控制的,不要认为那是被组织逼的。有些人有时间学“108号文件”（两副扑克牌打掼蛋）、“砌墙”（打麻将），却没有时间和精力学党章、学系列讲话；有时间做与工作不相干的事，却不去努力做合格党员。在学习教育活动中，不求甚解,搞搞应付，把“我要学习”与“

5、要我学习”两个出现频率很高、概念完全不同的词汇混淆起来，更缺少“知之为知之，不知为不知”的为学态度。我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课

6、堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重

7、要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤