中南财经政法大学法学院

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1、中南财经政法大学法学院《法律文书学》教学大纲中南财经政法大学法学院诉讼法系法律文书教研室2011年11月30日《法律文书学》教学大纲一、基本信息课程名称法律文书学课程编号04037031英文名称LegalInstruments课程类型专业基础课总学时51学时授课学时44学时实验学时3学时实践学时4学时学分3学分预修课程刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、行政诉讼法适用对象本科法律专业课程负责人卓朝君课程简介法律文书学是高等院校法律专业的一门基础课程。本课程着重阐述法律文书制作的基本理论、基本知识和基本方法，以便学生据以了解、掌握和运用法律文书这一法律工具，为社会主义法治建设

2、服务。本大纲坚持以马克思主义、毛泽东思想为指导，运用新兴的科学方法论，力图合理安排法律文书学的结构体系，较准确、全面地概括法律文书学的基本内容，期望能较好地体现以下几个特点：1、反映法律文书最基本、最必要和最重要的内容；2、结构科学，内容新颖，尽可能反映法律文书学的最新研究成果；3、基本原理、基本知识和基本方法技术的有机结合；4、尽可能总结、概括并反映几十年来我国司法改革的新经验、新情况和新问题，同时也要有选择地吸收、借鉴西方法律发达国家在司法改革过程中形成的一系列科学理论和方法以及成功经验，使之同我国以法治国、建设社会主义法治国家的宏伟目标和伟大实践相统一。根据以上设想，

3、大纲分为上下两篇：上篇为基本理论篇（包括十章），主要阐述法律文书学的基本概念、基本理论和方法；下篇为文书实务篇，着重介绍分析公安司法机关和当事人等在法律实践中所应用的法律文书。本大纲供法律类本科专业使用。其他不同专业仍可根据培养要求，确定讲授重点。但由于本大纲所列内容属于法律文书学中最必要、最重要和最基本的知识，不宜任意取舍，以免影响本课程的系统性和完整性。二、教学目标及任务（一）使学生了解法律文书学的一些基本概念和基本问题；（二）使学生掌握法律文书的制作程序及方法；（三）使学生掌握法律文书学的基本理论和方法。三、教学课时分配周次教学内容教学形式及课时分配课时合计讲课实验实

4、践1绪论、第一章3学时3学时2第二章3学时3学时3第三章3学时3学时4第四章3学时3学时5第五章3学时3学时6第六章3学时3学时7第七章3学时3学时8第八章3学时3学时9第九章3学时3学时10第十章3学时3学时11第十一章2学时1学时3学时12第十二章2学时1学时3学时13第十三章2学时1学时3学时14第十四章2学时1学时3学时15第十五章2学时1学时3学时16第十六、十七章2学时1学时3学时17第十八、十九章2学时1学时3学时四、教学内容及教学要求第一章绪论【教学目的】通过本章的学习，要求学生对本学科的概貌有所了解，并掌握法律文书学的方法论，为今后各章的学习打下坚实的基础

5、。【主要内容】本章是法律文书学的导言，主要概述法律文书学的概念、性质、研究对象、研究方法与意义以及学习法律文书学的目的和方法。【重点、难点】本章的重点是法律文书的概念和性质、法律文书的研究和制作方法；难点是法律文书概念的内涵。【参考文献】1、宁致远主编：《司法文书写作学》，法律出版社1990年版。2、熊先觉著：《司法文书研究》，人民法院出版社2003年。3、高玉成主编：《中国司法文书教程》，中国法制出版社2001年版。4、赵彩琴主编：《法律文书通论》，郑州大学出版社2004年版。【思考题】1、如何理解法律文书学这一概念？2、法律文书学这一学科具有哪些特点？第一节法律文书学的

6、概念、性质与研究对象1、法律文书学的概念2、法律文书学学科的性质3、法律文书学的研究对象第二节法律文书学的研究方法和意义1、法律文书学的研究方法2、法律文书学研究的意义第三节法律文书学的学习目的和方法1、法律文书的学习目的2、法律文书学的学习方法第二章法律文书概述【教学目的】法律文书的概念是由“司法文书”这一概念转化而来的，具有广义和狭义之分。其具有制作的合法性、伦理的合理性、实施的强制性和形式的规范性的特点。按照不同的标准，法律文书可以分为不同的种类，应当认真掌握。【主要内容】本章分为三小节，主要讲述法律文书的概念、特点、作用及分类。【重点、难点】本章的重点是法律文书的概

7、念、特征；难点是法律文书特征的几种表现形式。【参考文献】1、赵朝琴：《法律文书立法问题初探》，载《南阳师范学院学报》2003年第7期。2、韦锋主编：《法律文书写作学》，中国政法大学出版社1997年版。3、葛洪义著：《法与实践理性》，中国政法大学出版社2002年版。【思考题】1、法律文书的概念是什么？2、法律文书有哪些特征？3、法律文书的作用表现在哪些方面？第一节法律文书的概念和特点1、法律文书的概念2、法律文书的特点第二节法律文书的作用1、具体实施法律的重要工具2、法律文书是履行职责、规范权利义务的凭证3、法律文书