2018年鲁教版初三化学名师导学案 全册

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1、鲁教版初三化学名师导学案全册教案目录第一单元化学改变了世界2第一节奇妙的化学4第1课时化学带给我们什么（总第1课时）4第2课时观察化学变化（总第2课时）5第3课时物质组成的奥秘（总第3课时）6第二节化学之旅8第1课时从问题开始（总第4课时）8第2课时通过科学探究解决问题对探究活动进行反思9第2课时通过科学探究解决问题对探究活动进行反思11第三节走进化学实验室12第1课时认识你的实验室、切记实验室安全规则12第2课时练习实验基本功（总第8课时）14第3课时物质的称量、仪器的连接、洗涤（总第9课时）17第二单

2、元水和溶液19第一节水分子的运动19第1课时水的三态变化及水的天然循环（总第1课时）19第2课时水的人工净化（总第2课时）20第二节水的分解与合成22第1课时水的分解(总第3课时)22第2课时水的合成（总第4课时）24第三节原子的构成26第1课时原子的构成和原子中的电子（总第5课时）26第二节原子的构成28第2课时原子相对原子质量（总第6课时）28第四节物质在水中的溶解度30第1课时溶解的过程（总第7课时）30第2课时溶液组成的定量表示（一）（总第8课时）32第3课时溶液组成的定量表示（二）（总第9课时）

3、33第4课时溶液的配制（总第10课时）35第三单元我们周围的空气37第一节空气的成分（第1课时）37第一节空气的成分第2课时39第三节性质活泼的氧气（第一课时）41第四单元燃烧与燃料46第一节燃烧与灭火（第一课时）46第一节燃烧与灭火（第二课时）48第二节化学反应的表示（第一课时）50第二节化学反应的表示（第二课时）51119第三节化石燃料及其利用53第四节大气中的CO2（第一课时）55第五单元常见的酸和碱60第一节生活中的酸和碱（第1课时）60第一节生活中的酸和碱（第2课时）62第二节中和反应及其应用6

4、4第三节酸和碱的性质（第1课时）67第三节酸和碱的性质（第2课时）69第四节《化学反应中的有关计算》学案（第一课时）72第四节《化学反应中的有关计算》学案（第二课时）74第六单元海水中的化学76第一节海洋化学资源76第2节海水晒盐（第1课时）78第2节海水晒盐（第2课时）80第二节海水晒盐（第3课时）83第三节海水制碱（第1课时）84第三节海水制碱（第2课时）86第三节海水制碱（第3课时）88第七单元金属90第一节常见的金属材料90第1课金属的物理性质合金（总第1课时）90第2课时炼铁的原理（总第2课时）

5、92第二节金属的化学性质93第1课时金属与氧气和酸的反应（总第3课时）93第2课时金属与盐溶液的反应（总第4课时）96第三节钢铁的锈蚀与防护（总第5课时）98第八单元化学与健康100第一节食物中的有机物100第1课时糖类及油脂（总第1课时）100第2课时蛋白质和维生素（总第2课时）102第二节化学元素与人体健康104第三节远离有毒物质106第九单元化学与社会发展108第一节化学与能源开发（总第1课时）108第二节化学与材料研制（总第2课时）110第三节化学与农业生产（总第3课时）112第四节化学与环境保护

6、（总4课时）113119第一单元化学改变了世界一、单元内容概述本单元设置了三节内容（奇妙的化学、化学之旅、走进化学实验室），主要解决“什么是化学”、“为什么学习化学”、“怎样学习化学”三个问题。按照“从生活走进化学”的思路，通过第一节《奇妙的化学》，展现生活中的衣食住行、生活环境的变迁、现代科技成果等，让学生体验化学对社会发展的巨大作用，认识“化学有什么作用”，这是情感态度与价值观的教育，目的是激发学生学习化学的志向；又结合化学变化的奇妙现象，让学生感受化学的奇妙，激发学习化学的兴趣，并通过微观去探求化学

7、变化的奥秘，走入化学世界，领悟“什么是化学”。通过第二节《化学之旅》，认识学习化学最有效的学习方式——科学探究，了解科学探究的基本要素和程序，并结合对蜡烛燃烧的探究过程，让学生体验感悟科学探究的基本程序和方法，认识“如何学习化学”。通过第三节《走进化学实验室》，认识一些常见仪器，了解实验规则和操作技能，掌握科学探究的技能。二、单元的知识点⑴物理变化与化学变化的特征、区别、以及判断。⑵几种观念：微粒观（分子、原子、元素）、价值观——绿色化学观、能量观——能量相互转化。⑶科学探究的基本环节及方法。⑷常见实验仪

8、器及操作的基本方法（药品取用、加热、称量、仪器连接与洗涤）。⑸实验规则及意外事故处理办法。三、单元教学的重点、难点重点：让学生初步掌握科学探究的基本程序及方法，学会一些基本的化学实验技能，初步形成化学的价值观和微粒观。难点：从微观角度认识物质的思维方式，以及科学探究的基本程序和方法。119四、单元教学计划第一节：3课时（每个小标题为1课时）第二节：3课时（每个小标题为1课时）第三节：3课时（第1、2个标题为1课时，第3个标题为