附件3韶关学院工程训练中心立项以来教研科研情况统计

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1、附件3韶关学院工程训练中心立项以来教研科研情况统计表1立项以来主持完成相关的教学研究课题序号课题名称课题来源起止年限课题主持备注1以应用型人才培养为目标改革教学模式提高大学生创新能力与实践能力广东省教育厅2010郧建国2电子信息科学与技术特色专业韶关学院2009年至现在周永明3电子信息科学与技术本科工程应用型人才培养模式研究与实践教学成果奖培育项目韶关学院2010年周永明4韶关学院—韶关东阳光实业发展有限公司工程实践教学基地韶关学院2012年周永明5韶关学院第一批双语教学示范课程建设立项项目-《信号与系统》--电子信息科学与技术本科专业韶关学院2009.12刘勇6自动化

2、专业本科人才培养目标和课程体系改革的研究与实践韶关学院2007.9-2009.9龙迎春7机电类本科专业学生机电一体化系统创新设计能力与实践韶关学院2009.3-2011.3黄长征8产学合作构建机电类工科专业实践教学新模式的研究韶关学院2010.12-2012.12李丹峰9地方应用型高校电子专业回归工程教育模式探索与实践韶关学院2010.1-2012.1周永明10自动化专业学生工程实践能力培养方法与途径研究韶关学院2010.12-2012.12宋玉春11地方高校电子专业“3+1”创新教育模式实践与探索韶关学院2010.12-2012.12洪远泉389多媒体与学术期刊辅助《

3、电子技术试验》教学的研究韶关学院2011.12-2013.12邓有娥10C语言程序设计课程的教学改革与实践韶关学院2011.12-2013.12丁凡11汽车发动机构造与原理省级精品课程建设（粤财教[2008]342号）广东省教育厅学科建设专项资金2008-2012蔡兴旺、余志兵12《交通运输》应用型人才培养示范专业建设（韶学院[2009]181）韶关学院本科应用型人才培养示范专业建设专项资金2009-1013余志兵13地方院校汽车应用类专业实践教学改革与实践》广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2011-2012余志兵14《基于“项目引导，任务驱动”的汽车应用类专业实

4、践教学改革与实践》韶关学院2011-2013黄大星15机械原理课分班教学分层次培养教学模式的改革实践研究韶关学院2010.12蔡小梦38表2立项以来发表相关教学改革论文序号教材与论文题目出版社与刊物名称发表时间作者1新增地方本科院校电子专业“3+1”创新教育模式探讨中国高等学校电子教育学会第24届年会论文，壹等奖2009.8三亚周永明2地方应用型高校电子专业回归工程教育模式探索中国高等学校电子教育学会第26届年会论文，壹等奖2011.8贵州安顺周永明3方应用型高校《电子信息科学与技术》专业实践课程体系探讨中国高等学校电子教育学会第27届年会论文，壹等奖2012.8河南洛

5、阳周永明4地方高校电子创新教育实践探讨中国高等学校电子教育学会第26届年会论文，壹等奖2011.8贵州安顺洪远泉5韶关学院电子专业“3＋1”创新教育模式探索中国高等学校电子教育学会第27届年会论文，壹等奖2012.8河南洛阳洪远泉6电子信息科学与技术专业“3+1”创新教育模式探讨韶关学院教学工作会议论文贰等奖2010年周永明7<汽车电子控制技术>课程改革与实践韶关学院学报2008.12黄大星8自动化专业人才培养方案和课程体系改革探讨与实践韶关学院教学工作研讨会2010.11龙迎春9汽车电子控制技术课程教学改革与实践韶关学院学报2010.12余志兵10电路定理在分析模拟电

6、路中的应用韶关学院学报2011.12邓友娥11成教汽车运用类专业课程体系的构建广西教育2010-03余志兵12合作学习法应用于实践教学的评价问题实验室研究与探索2010-8余志兵13“汽车电气设备”课程教学改革与实践韶关学院学报2009-12廖一峰、毛桂生14地方院校汽车应用型人才培养模式的改革探索韶关学院学报2012.10余志兵15汽车构造与原理课程群体系的建设新余学院学报2012-04黄大星16课堂教学因材施教、突出重点的基本原则核方法韶关学院学报2010-12张英培17创新实践基地建设与创新人才培养的探索实践职业教育研究2011.6李小平38表3立项以来专业教师承

7、担的科研课题一鉴表序号项目名称项目来源起讫时间科研经费（万元）姓名承担工作1几种非线性理论的关联及在高维GP系统中的应用研究国家自然科学基金2012.1-2015.1258郑春龙主持2三种非线性理论的关联及在高维系统中的应用研究广东省自然科学基金20105郑春龙主持3若干典型低维纳米系统的特性研究广东省高等学校高层次人才项目2010.1040刘益民主持4超高频标签用缝隙天线建模与设计理论研究广东省自然科学基金2010－20123周永明主持5基于ZigBee的无线传感器网络在校园安全监控系统中的应用研究韶关学院科研项目2010－20120.