“家长开放日”活动反馈表(7 份)

“家长开放日”活动反馈表(7 份)

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1、“家长开放日”活动反馈表尊敬的家长:  真诚地感谢您从百忙中抽出时间来参加“家长开放日”活动!我们举办家长开放日的目的是请您关注课堂、关注教师、关注学生的全面发展。以下是我们想从您这里了解的一些信息,请您如实填写,以帮助我们更好地改进工作。请您在活动结束后,把反馈表交回签到处。1、您在开放日中听的课是:语文(    )数学(    )英语(    )2、听完课后,您对教师的表现:很满意()  较满意()  一般() 不满意()3、听完课后,您对学生的表现:很满意()  较满意()  一般() 不满意()4、您对“家长开放日

2、”活动的满意度:很满意()  较满意()  一般() 不满意()  5、您希望“家长开放日”的活动内容为:(  )(可多选)A.多听课,让我们更多地了解学生课堂学习状态。B.多观摩一些活动。C.参加座谈会,让我们了解学校的办学思想,多和校领导、教师进行有效沟通。D.其它(请写明):                                                       6、您想对老师说的是:7、您对学校的意见或建议是:非常感谢您的积极参与以及对本次活动的支持与配合!我们将根据您所提出的宝贵意见与建议,认

3、真反思并不断改进我们的工作。让我们学校与家庭结成亲密的伙伴,携手共进,为了孩子的全面发展而共同努力!孩子姓名:     所在班级:    家长姓名:      “家长开放日”活动反馈表尊敬的家长:  真诚地感谢您从百忙中抽出时间来参加我校的“家长开放日”活动!请您在听课活动结束后,认真填写好该表。1.您对“家长开放日”活动的满意度:(  )A.很满意  B.较满意  C.一般 D.不满意  2.您希望“家长开放日”的活动内容为:(  )A.多听课,让我们更多地了解学生课堂学习状态。B.多观摩一些活动。如主题中队会、“艺术小

4、明星”评选活动、“读书伴我成长”演讲、朗诵活动等,让我们更多地了解孩子参与活动的情况。C.参加座谈会,让我们了解学校的办学思想,多和校领导、教师进行有效沟通。D.其它:(请写明):                                                       3.您听完课以后,您认为教师的课上得( )A.很好    B.较好    C.一般  D.不太好 4.您对孩子的表现(  )A.很满意  B.较满意  C.一般  D.不满意  5.您认为当今教育最需要培养学生(  )方面的素质?(可以多

5、选几项)A.学业能力 B.合作能力 C.善良与诚信的品质  D.快乐自信的心理素质6.您想对老师说:        7.您对学校的教学管理有什么意见或建议?    谢谢您对本次活动的支持与配合!我们将根据您所提出的宝贵意见,认真反思,总结经验,改进不足,不断促进学校发展。为了孩子,让我们携手——“家长开放日”活动反馈表尊敬的家长:感谢您参加“家长开放日”活动。为了您的孩子更健康更快乐地成长,请您填写下表,对我们的工作提出宝贵的意见和建议:您孩子的姓名 所在班级 第一节课任课教师 所任学科 倾听您的意见和建议    第二节任

6、课教师 所任学科 倾听您的意见和建议     谢谢您的支持与合作,我们表示衷心的感谢!“家长开放日”活动反馈表各位家长:欢迎您参加家长开放日活动,我们举办家长开放日的目的是请您关注课堂、关注教师、关注学生的全面发展。以下是我们想从您这里了解的一些信息,请您如实填写,以帮助我们更好地改进工作。一、选择(以下问题可单选也可多选)1、您对学校提出的教育教学工作要点认同吗?非常认同(      ) 较认同(      ) 一般(      ) 不认同(      )谈谈您的看法                           

7、                           2、您对教师的综合素质、工作态度满意吗?非常满意(      ) 较满意(      )不够满意(      )很不满意(      )谈谈看法                                                         3、您的孩子校园生活快乐吗?非常快乐(      ) 较快乐(      ) 不快乐(      )很不快乐(      )原因                                            

8、                 4、您在开放日中考察了哪些方面活动?早锻炼(    )出操(    )升旗仪式(    )课间活动(    )上课(    )与教师互动交流(    )您感觉最好的是哪些活动?                                               

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