《茶馆》艺术谈毕业论文

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1、进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢

2、牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时

3、光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。《茶馆》

4、艺术谈《茶馆》是老舍建国后话剧创作的代表作，是当代中国话剧创作的代表作之一，它在国内外戏剧界享誉甚隆，其艺术特点主要表现在以到此为止几个方面：一、作品构思巧妙。“茶馆”是三教九流会面之处，可以多容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。“……我只认识一些小人物，这些人物是经常下茶馆的。那么，我要是把他们集合到一个茶馆是，用他们生活上的变迁反映社会的变迁……”（摘自老舍《茶复有关，<茶馆>的几个问题》《剧本》一九五八年五月号）老舍的这一番话解答了他为何选择“茶馆”作为契入点，从而生动形象地展开了对从一八年戊戌政

5、变失败到抗日战争胜利后五十多年的社会变迁的描述。这种写法取得了以小见大，窥豹一斑的艺术效果。剧本通过裕泰大茶馆掌柜王利发一生的遭遇，把半封建半殖民地社会的腐朽和黑暗，把那些冷酷无情的血淋淋的社会现实，一幅幅地扒到读者和观众的面前，而一切又同那个社会的政治发生着有形无形的联系，茶馆这个“小社会”正是那个大社会的缩影。作者把主要人物自壮到老贯穿全剧，以人物带动帮事，立足于今天来观察和描写过去的历史生活，结合当时写作时的社会环境，作者绝不是单纯为了暴露旧社会的黑暗，而是通过新旧社会的腐败和黑暗的同时，自然引起思考

6、共产党所领导的革命在中国发生的必然性，从而点明了只有共产党能救中国的主题。“茶馆”成了一面镜子，照出“过去”，照出现在，照出“将来”。二、作品结构独特。《茶馆》并不是用一个故事贯穿全剧，而是一出以人物为中心的话剧，采用“人物展览式”的结构，10多个主要人物和几十个次要人物穿插在一起，而在人物安排上，作家又巧妙的把主要人物自壮至老，全剧次要人物，父于相承，每个角色都说自己的事，无关紧要的人物一律招之即来，挥之即去。因此，人物虽多但活动有序，事件虽繁，但情节不乱，时间虽长，但线索明晰，充分体现了老舍驾驭戏剧艺术

7、的娴熟技巧。进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全

8、员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会