【论文】基于不连续创新的新兴技术形成路径研究

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1、在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识

2、付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。基于不连续创新的新兴技术形成路径研究摘要：基于新兴技术的概念和特点，在前人对技术不连续创新的研究基础上，讨论了新兴技术形成的必要条件是技术进步和应用扩展的不连续的共同作用，由此探讨了新兴技术的形成

3、路径。　　关键词：新兴技术；S曲线；不连续创新；路径　　中图分类号：F062.4　文献标识码：A　　　　以新兴技术为主导的产业正在迅猛发展，并以前所未有的速度对传统产业造成破坏甚至毁灭。学术界普遍认为，在目前科技更新换代速度越来越快的快变环境下，发展中国家的后发竞争优势日益被削弱，新兴技术为提高后发国家竞争力带来了契机。Day和Schoemaker认为新兴技术是小企业挑战大企业的利器，也是发展中国家实现经济赶超战略的重要途径，新兴技术使小企业、初创企业以及发展中国家的企业获得技术跨越的机会。　　从目前

4、对新兴技术的研究看，学术界大多集中在思想概念和逻辑分析上，产业界的注意力主要集中在战略灵活性、动态能力等战略工具上。本文试图从新兴技术的概念和特点出发，结合前人对技术不连续创新的研究，探讨新兴技术的形成条件及路径，为企业的技术战略管理提供参考，也为进一步研究新兴技术的成长与发展规律奠定基础。　　　　1　新兴技术的概念及特点　　　　新兴技术是建立在信息技术、生物技术等科学基础上的革新，新兴技术可能创立一个新行业或改变某个老行业。它们包括产生于激进革新的间断性技术以及通过集中多个过去的独立研究成果而形成的

5、更具创新性的技术。这些技术中的每一种都能提供丰富的市场机会，从而刺激风险投资。国内学者将新兴技术通俗地定义为：那些新近产生甚至正在发展的、对经济结构产生重要影响的高技术。在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，

6、不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。在注重素质教育的今天，社会

7、实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验

8、和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。　　由此可见，新兴技术是在广泛利用现代科学技术成果的基础上，通过代价高昂的研究与发展投入，支持知识的开拓和积累，不断进行的技术创新；它是指正在涌现的、正在被人们所认识的、正在