数字逻辑课程设计报告--数字式竞赛抢答器

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1、课程设计课程名称电子技术综合设计与实践题目名称数字式竞赛抢答器学生学院专业班级学号学生姓名指导教师2013年6月14日广东工业大学课程设计任务书题目名称数字式竞赛抢答器学生学院专业班级姓名学号一、课程设计的内容数字式竞赛抢答器。二、课程设计的要求与数据设计要求包括：1.设计1个可容纳6组参赛队的数字式抢答器，每组设1个按钮，供抢答者使用；2.当1个抢答者抢答后，其他抢答者的按钮不起作用；3.设置1个主持人复位按键；4.主持人复位后，开始抢答，由数码管显示其组别；5.设置1个计分电路，每组开始预置10分，由主持人计分，

2、答对1次计1分，打错1次扣1分。6.主持人复位开始抢答后，设置一个9s的倒计时显示。若9s内有某组抢答，则计时器停止计时，显示当前计数值；若9s到时仍无人抢答，计时停止显示0s，此时不可抢答。回复抢答需要主持人复位。注：由于DE2板数码管数量有限，由于有6组的分值均需要显示，所以有一部分组别的分值可以用指示灯来模拟显示。三、课程设计应完成的工作1.利用各种电子器件设计数字式竞赛抢答器；2.利用DE2板对所设计的电路进行验证；3.总结电路设计结果，撰写课程设计报告。四、课程设计进程安排9序号设计各阶段内容地点起止日期1

3、选择课程设计题目，分析题目要求及熟悉实验软件。实验2号楼214、212星期一2查阅资料，提出设计方案并讨论，设计电路。实验2号楼214、212星期二3进行原理图输入并调试电路实验2号楼214、212星期三4调试电路、改进实验2号楼214、212星期四5下载并检查实验2号楼214、212星期五五、应收集的资料及主要参考文献[1]欧阳星明.数字逻辑（第四版）[M].武汉：华中科技大学出版社,2009.2:194-195.[2]陈永甫.数字电路基础及快速识图[M].北京：人民邮电出版社,2003.5:275-279.[3]

4、张锁良.数字电子技术基础[M].北京：北京邮电大学出版社,2011.8:329-334.[4]荀殿栋等.数字电路设计实用手册[M].北京：电子工业出版社,2003.7:105-107.发出任务书日期：2013年6月4日指导教师签名：计划完成日期：2013年6月14日基层教学单位责任人签章：主管院长签章：9摘要数字式竞赛抢答器是由一个互锁电路构成的。竞赛前，可以把选手们分为若干组，抢答时，各组对主持人提出的问题要在短时间内做出判断，并抢先按下抢答按键回答问题。当有选手第一个按下按键后，显示器上将优先显示该组的序号，同时

5、电路将其他组按键封锁，以保障抢答的公平性。回答完问题后，由主持人将所有按键复位，进入下一轮抢答。抢答器有定时抢答功能，先设定抢答时间，当主持人按下“计时”开关后，定时器进行倒计时。参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效；同时定时器停止工作，显示器上显示选手的序号和抢答的时间，并保持到主持人将按键复位为止。如果设定的时间已到，还是无人抢答，则本次抢答无效，以禁止选手们超时抢答。抢答器还有计分功能，先设定各组原始分，回答问题的小组答对一题将加一分，打错了则减一分。因此，要完成这个抢答器的逻辑功能，该电路应包括输入开关、

6、数字显示、优先判别、锁存以及计分等部分。关键词：优先复位定时锁存目录摘要31.设计内容及要求41.1设计内容41.2设计要求42.总体设计思路及设计方案42.1设计原理图42.2设计思路42.3设计方案53.各模块电路设计与实现63.1抢答单元63.2计分单元73.3计时单元73.4控制单元84.实验结果105.总结10参考文献10附录1091.设计内容及要求1.1设计内容数字式竞赛抢答器1.2设计要求(1)设计1个可容纳6组参赛队的数字式抢答器，每组设1个按钮，供抢答者使用；(2)当1个抢答者抢答后，其他抢答者的按

7、钮不起作用；(3)设置1个主持人复位按键；(4)主持人复位后，开始抢答，由数码管显示其组别；(5)设置1个计分电路，每组开始预置10分，由主持人计分，答对1次计1分，打错1次扣1分。(6)主持人复位开始抢答后，设置一个9s的倒计时显示。若9s内有某组抢答，则计时器停止计时，显示当前计数值；若9s到时仍无人抢答，计时停止显示0s，此时不可抢答。回复抢答需要主持人复位。注：由于DE2板数码管数量有限，由于有6组的分值均需要显示，所以有一部分组别的分值可以用指示灯来模拟显示。2.总体设计思路及设计方案2.1设计原理图锁存器

8、优先编码电路抢答输入端显示译码器1主持人控制端显示译码器3计分器控制电路→显示译码器2定时器计数器图2.1设计原理图2.2设计思路91.抢答器需要供6名选手比赛，可分别用6个按钮qiang1~qiang6表示。抢答这个功能只需要通过管脚分配把按钮分配到DE2板上的拨动开关SW[0]到SW[5]，让每个选手拨动开关后产生相应的信号就可以了。不同的