土壤肥料学通论实习报告

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1、土壤肥料学通论实习报告17实习的主要内容㈠、土壤剖面观察及土层划分㈡、土壤水分测定㈢、土壤容重、总孔隙度、田间持水量的测定㈣、西山岩石及土壤的观察和识别㈤、斗南农业耕作土壤的观察㈥、无机肥料鉴别实习过程安排实习时间实习地点2011年12月19日西南林业大学后山2011年12月20日昆明市西山公园2011年12月21日昆明市呈贡斗南2011年12月22日实验室2011年12月23日西南林业大学17㈠土壤剖面观察及土层划分一、实习概况1、实习时间：2011年12月19日2、实习地点：西南林业大学后山二、目的意义土壤剖面是指从地表向下挖掘而裸露出来的垂直切面。土壤剖面形态是土壤形成过

2、程的真实记录，是在各成土因素共同作用下形成的土壤内在性质和外部形态的综合反应，也是野外研究土壤的主要手段，它反映了各种成土因素和土产活动对土壤的影响以及土壤物质组成土壤所处的状态和性质。为研究土壤理化性质、编制土壤图、评定土壤肥力、土地评价与管理、环境质量评价等提供依据。因此，观察研究土壤剖面是研究土壤性质，区别土壤类型的重要方法之一。通过现场对土壤剖面观察及土类识别，巩固理论知识，学习掌握基本的操作方法。三、实验原理土壤是地球陆地上的能够生长植物收获植物的疏松表层。土壤剖面的调查与观测必须进行实地土壤剖面挖掘。根据研究的目的与用途，土壤剖面可分为：⑴主要剖面：用以研究土壤形成

3、，形态，理化性质；⑵对照剖面：又称检查剖面，检查主要剖面的稳定性或变化情况；⑶定界剖面：确定土壤分布界线。理想的土壤剖面具有典型性与代表性，因此工作中应依据不同的目的，选择剖面类型进行野外实地土壤剖面的挖掘与调查。本次实习以调查主要剖面为目的。四、实习工具军用铲，剖面刀，卷尺，土样盒，罗盘仪，土壤剖面记录表，样标本盒，海拔表，土袋，橡皮筋，环刀，小锤，酒精，打火机等。五、实习方法步骤1、剖面点的野外选择：据室内对地形图研究布设的剖面位置，野外现场选点并满足以下原则⑴17剖面点应设于该土壤类型内代表性最大的地段，不宜设于土类的边缘或过度地段；⑵在地形变化区域，应设于典型的地形部位

4、，如山坡的中部，山脊山谷的坡面上，避免山顶或者谷底；⑶选择人为干扰较小的区域，避开道路、坟墓、池塘、肥料堆放处等地方；⑷林地调查应避开林窗或林缘，选择有代表性地段，离开树干1.5m左右的标准地中部。2、剖面的挖掘⑴剖面规格：自然土壤剖面一般要求：宽1.0m，长1.5m（一侧有斜梯），深1.5-2.0m（或地下水层）的长方形土坑。若土壤厚度不及1.5m，要求达到基岩层。⑵剖面的观察面垂直向阳，无阳光时方向可任选，山地条件下观察面应与等高线平行。⑶挖掘的土壤堆放在剖面两侧或后方，观察面上方不能堆放土壤或走动，同时表土与底土分开堆放，观察记录结束后按上下顺序回填至剖面坑中，尽量减少打

5、乱土壤层次。3、剖面观测与记录剖面观测是土壤剖面调查的工作重点，一般有以下内容：划分剖面层次、依层次进行剖面形态观测与记录、土壤样品的采集、回填土壤。⑴剖面层次划分：完整的森林土壤剖面具有5个发生层次，但由于受成土因素的影响程度不同，剖面发育有不完全现象，尤其山地土壤表现明显。土壤剖面发生层划分标准：O层：枯落物层；据分解程度不同，可分为三个亚层：L层：分解较少的枯枝落叶层；F层：分解较多的半分解的枯枝落叶层；H层：分解强烈的枯枝落叶层，已失去其原有植物组织形态；A层：腐殖质层，具淋溶作用，有机质积累多；B层：淀积层，里面含有由上层淋洗下来的物质，所以一般较坚实。C层：母质层。

6、一般未受成土影响，但也有可溶盐聚集或初育现象。17对于山地土壤层次发育不明显的，可根据土壤过渡情况划分过渡层，如AB、BC、AC等；土层发育程度较深的，可以根据发育程度与特征变化进一步划分亚层，如吧B1、B2、B3等，考虑到室内分析工作量适宜度，本次实习土层分析不过细。⑵剖面所在样地情况观测：为进一步分析土壤的形成过程，以及成土因素对土壤理化性质的影响，首先观测并记录土壤剖面调查时的日期、天气、地理位置、地形地貌、坡度、坡向、海拔高度、成土岩石、土壤母质、土壤利用情况、地下水深度、地貌素描、植被情况等。观测之初应用剖面刀将整个剖面从左到右一分为二，一半小心修为平整垂直面以作颜色

7、等形态观测，另一半则用剖面刀挑为毛面，进行结构等形态观测。⑶剖面形态观测：对应土壤剖面每一层次，进行颜色、结构、质地、紧实度、新生体、侵入体、根系、石灰反应等的观测记录。①土层深度：土壤各层次的分布深度，由土表向下连续读数；②土壤颜色：与土壤物质组成相关联的呈色表现，肉眼观察描述。颜色常用两种颜色描述，主色在后，次色在前。③土壤结构：土壤结构就是土壤固体颗粒的空间排列方式。与土壤肥力状况密切相关。野外工作中，取大土块用手延土壤结构面轻掰土块，或将土块于手中轻抛使其自然散碎而获得的形状、大小不