2006年10月会计信息系统试卷浙江自考

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1、在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知

2、识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。www.4juan.com专注于收集历年试题试卷和答案做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!浙江省2006年10月高等教育自学考试会计信息系统试题课程代码：10069一、单项选择

3、题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下面哪一点不是信息的特征?()A.事实性B.完全性C.等级性D.扩散性2.表示数据流程图中的()A.外部项B.数据存储C.数据流D.处理逻辑3.在我国首次正式提出会计电算化一词是在()A.1990年B.1981年C.1970年D.1971年4.将不同区域或同一区域的不同计算机联接在一起的工作方式叫()A.多机系统B.多用户系统C.单机系统D.网络系

4、统5.在电算化会计环境下，进行操作人员分工时需设置的项目有()A.姓名、权限B.姓名、密码C.密码、权限、级别D.姓名、权限、密码6.通用会计报表系统的特点是()A.报表种类、格式和编制方法在计算机中固定B.通用会计报表系统中的数据可以从任意账务处理模块中取出C.可以通过用户自己定义报表种类、格式和编制方法，从机内账簿数据中提取数据D.操作简便，程序维护量大7.在账务处理系统中，关于凭证修改的正确叙述是()A.操作员只能修改自己填制的凭证，但凭证编号不能修改在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视

5、为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身

6、的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。5在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大

7、学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我

8、倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。www.4juan.com专注于收集历年试题试卷和答案B.已经审核的凭证不能再修改C.修改末审核的机内凭证，保留线索D.修改已记账的机内凭证，不保留线索8.系统设计阶段主要目的是()A.设计新系统的目标B.代码设计C.模块设计D.将系统逻辑方案转换成物理方案9.在账务处理系统中，关于修改和删除会计科目的叙述，正确的是()A.会计科目可以随时删除B.会计科目编码可以修改C.会计科目使用后，不