水利水电工程测量实习报告

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时间:2018-05-12

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1、工程测量实习报告姓名:专业班级:小组:学号:同组人:实验仪器:水准仪、电子经纬仪等指导教师:成绩:实习日期:华北电力大学(北京)可再生能源学院一、实习目的与任务1、目的室外工程测量意在提高我们的动手能力、实际操作能力和团队合作能力。本次工程测量实习的目的是:1)熟悉掌握电子经纬仪、水准仪、皮尺的使用;2)学会运用闭合导线、附和导线的布设方案建立实习基地区域平面控制;3)学会运用四等水准及等外水准的方法建立实习基地模型区域高程控制;4)学会用经纬仪法测绘大比例平面图的方法;5)通过本次实习,培养团队合作能力,提高协作意识。2、任务此次工程测量实习的任务是:1)

2、完成实习基地区域平面控制测量;2)完成实习基地区域高程控制测量;3)完成测量数据的计算与校核;4)绘制实习基地区域的平面图。二、实习小组分工与时间安排1、根据实习所需数据,小组分工如下:高程测量:距离丈量:角度测量:2、时间安排:实地测量——周三数据处理——周一画图——周二三、测量仪器电子经纬仪、水准仪、标杆两个、皮尺、水准尺四、测量原理为绘制实习基地平面图,需要测量基地点的高程、水平角度及点间的距离,以确定平面点的几何坐标。1、高程测量原理高程测量采用仪器水准仪,即水准测量。水准测量是按一定的水准路线进行的,当两点间的距离或高差过大时,需要逐段进行测量。其

3、示意图如图:AB两点高程差h=h1+h2h1=a1-b1h2=a2-b21水准测量示意图采用闭合水准路线:从一已知水准点开始,沿一条闭合的路线进行水准测量,最后又回到该起点的方法。2闭合水准路线存在闭合水准差,最大允许闭合差为fh允=+40√∑L(mm)1、角度测量角度测量采用电子经纬仪,采用全圆测回法3全圆测回法测水平角1、距离丈量采用闭合导线法进行距离丈量,测量示意图如图:距离丈量也存在闭合差校核问题一、测量步骤1、高程测量1)选定需要测量高程的测点,做好标记;2)选定中转点,安置三脚架,进行对中调平,调好焦距,在测点放置好水准尺,进行读数,并记录数据;

4、3)平地高程测量完毕后,对花坛、旗杆处进行高程测量,方法如上。2、距离丈量1)选定起点,做好标记;1)对平地处进行简单的水平距离丈量,因皮尺最大量距有限,故需分段测量,并记录数据;2)对花坛、旗杆进行距离丈量。因花坛存在倾角,故测量其直线距离,最后数据处理时根据各数据进行计算。1、角度测量1)选定中心点,选定两测点;2)在中心点安置好电子经纬仪,在两测点安置好标杆,采用全圆测回法进行角度测量,并记录数据;3)对花坛、旗杆进行角度测量,并记录数据。一、测量数据记录与处理1、高程测量:1)路线:2)原始数据记录闭合水准路线测量数据原始记录表仪器型号DS3-2观测

5、者:马飞记录着:邵群日期:2012年6月13测站测点后视读数(cm)前视读数(cm)高差高程(cm)正值负值1O127.8A158.62A141.9TP1142.13TP1142.1B142.34B155.7C124.65C143.2TP3142.96TP3141.1O1413)数据处理根据测点的前视读数和后视读数,两者之差即两点间的高程差;以此类推,得到四个关键点的高程差;假设某点为零高程点,据此计算出OABC四点的高程,记录到数据表格。此外,还需进行闭合差校核,对不符合数据进行修正4)数据处理表格见附页1、距离丈量1)路线:2)初始数据表格线段往测

6、返测分段长(m)总长(m)分段长(m)总长(m)AB17.7317.7519.7919.8116.7616.7421.1921.1519.2019.2317.9517.9817.2917.31BC19.6119.6414.7414.7514.8514.79OC26.0626.0321.8321.8121.7421.7727.6627.6918.4518.4215.2815.25OA16.5216.5419.3519.3613.6913.63Σ1)数据处理根据记录数据,进行分段相加,得到总长;往返测量,故应取往返平均值,并进行精度计算;对闭合差进行校核,对不符

7、合数据进行修正。4)数据处理表格见附页1、角度测量1)初始数据记录表格测站目标竖盘位置水平度盘读数半测回角值一测回角值修正值OA左0°02'00"C88°19'34"A右180°02'07"C268°19'37"AO左0°02'06"B91°22'04"O右180°01'59"B271°12'16"BA左0°02'04"C90°47'38"A右180°02'01"C270°56'12"CO左0°01'48"B90°00'32"O右180°02'49"B270°03'12"1)数据处理对半测回和一侧回进行数据计算;根据所得数据进行数据修正,并记录。3)数据处理

8、表格见附页七、实习总结与建议这次测量实习不同于以往的

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