模拟电子电路课程设计报告

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1、目录1课程设计的目的与作用11.1课程设计的目的11.2课程设计的作用12设计任务、及所用multisim软件环境介绍12.1设计任务：12.2软件介绍：23差分放大电路Multisim仿真23.1差分放大电路模型的建立23.2差分放大电路理论分析及计算33.3差分放大电路仿真结果分析54硅管稳压电路Multisim仿真64.1硅管稳压电路模型的建立64.2硅管稳压电路理论分析及计算64.3硅管稳压电路仿真结果分析75矩形波发生电路Multisim仿真85.1矩形波发生电路模型的建立85.2矩形波发生电路理论分析及计算95.3矩形波发生电路仿真结果分析

2、106求和电路Multisim仿真116.1求和电路模型的建立116.2求和电路理论分析及计算11II6.3求和电路仿真结果分析127设计总结和体会128参考文献12II1课程设计的目的与作用1.1课程设计的目的课程设计的目的是通过一个课题或项目把所学的理论知识融入实践，即可以巩固所学的理论知识，同时还可以在实践中认识不足。了解并掌握Multisim软件，并能熟练的使用其进行仿真。1.2课程设计的作用1、有利于基础知识的理解2、有利于逻辑思维的锻炼3、有利于与其他学科的整合4、有利于治学态度的培养。2设计任务、及所用multisim软件环境介绍2.1设

3、计任务：1、差分放大电路Multisim仿真2、直流电源Multisim仿真3、振荡电路Multisim仿真4、运算电路Multisim仿真122.2软件介绍：Multisim是加拿大图像交互技术公司（InteractiveImageTechnoligics简称IIT公司)推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路行为进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容

4、，这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。目前在各高校教学中普遍使用Multisim2001，网上最为普遍的是Multisim9，NI于2007年08月26日发行NI系列电子电路设计软件，NIMultisimv10作为其中一个组成部分包含于其中。3差分放大电路Multisim仿真3.1差分放大电路模型的建立在Multisim中构建一个皆有调零

5、电位的长尾式差分放大电路如图所示，其中两个三极管的参数为β1=β2=50，rbb’1=rbb’2=300Ω，调零电位器Rw的滑动端调在中点。123.2差分放大电路理论分析及计算长尾式电路：如上图所示为典型的差分放大电路，由于Re接负载电源-VEE，拖一个尾巴，故称为长尾式电路。电路参数理想对称：Rb1=Rb2=Rb，Rc1=Rc2=Rc；T1管与T2管的特性相同，β1=β2=β，rbe1=rbe2=rbe；Re为公共的发射极电阻。1.静态分析当输入信号uI1=uI2=0时，电阻Re中的电流等于T1管和T2管的发射极电流之和，12由于UCQ1=UCQ2，

6、所以uO=UCQ1-UCQ2=0。2.对共模信号的抑制作用利用电路参数的对称性抑制温度漂移：当电路输入共模信号时，如下图所示，基极电流和集电极电流变化相等，即ΔiB1=ΔiB2，ΔiC1=ΔiC2因此，集电极电位的变化也相等，即ΔuC1=ΔuC2，从而使输出电压uo=uCI-uC2=0，由于电路参数的理想对称性，温度变化时管子的电流变化完全相同，故可以将温度漂移等效成共模信号，差分放大电路对共模信号有很强的抑制作用。利用发射极电阻Re对共模信号的抑制：利用Re对共模信号的负反馈作用，Re阻值愈大，负反馈作用愈强，集电极电位的变化愈小，差分放大电路对共模

7、信号的抑制能力愈强。但Re取值不能过大，它受电源电压VEE的限制。共模放大倍数Ac：定义为123.3差分放大电路仿真结果分析(1)利用Multisim的直流工作点分析功能测量放大电路的静态工作点，可知UCQ1=UCQ2=5.892V（对地）UBQ1=UBQ2=-40.718mV(对地)则ICQ1=ICQ2==mA=0.204mA(2)当Ui=10mV（即Ui1=5mV，Ui2=-5mV）时，由虚拟仪表测得U0=127.517mV，Ii=169.617nA，则Ad=-Ri=×103kΩ=58.996kΩ将负载电阻RL开路，测得U0’=510.044mV则

8、R0=（）RL=（）×20kΩ=59.996kΩ（4）将图中的负载电阻RL12右端接地，使差分