模拟电路课程设计--直流稳压电源

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1、模拟电路课程设计设计题目：直流稳压电源班级：学号：姓名：完成日期：2012年1月8日目录1.课程设计的目的……………………………………………12.课程设计任务内容…………………………………………12.1说明……………………………………………………12.2实验原理………………………………………………12.３实验原理图……………………………………………13.模拟电路图…………………………………………………24.效果预览……………………………………………………25.经验和体会…………………………………………………36.参考文献……………………………………

2、………………3一、课程设计的目的1.掌握电子系统的一般设计方法2.培养综合应用所学知识来指导实践的能力3.掌握常用元器件的识别和测试4.熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法5.熟悉应用Multisim二、课程设计任务内容直流稳压电源的设计【说明】设计要求：1.输入电压为交流220V，电源输出电压为可调；2.纹波电压△VOP-P≤5mV3.稳压系数Sr≤5%。【实验原理】电子设备一般都需要直流电源供电。除少数直接利用干电池和直流发电机提供直流电外，大多数是采用把交流电（市电）转变为直流电的直流稳压电源。直流稳压电源由电源变压器,整流，滤波和稳压电路四

3、部分组成。电网供给的交流电压经电源变压器降压以后，得到符合电路需要的交流电压，然后由整流电路变换成方向不变，大小随时间变化的脉动电压，在用滤波器滤去其交流分量，就可以得到比较平直的直流电压。但这样的直流输出电压还是会随交流电网电压的波动或负载的变动而变化。在对直流供电要求较高的场合，还需要使用稳压电路，以保证输出直流电压更稳定。【实验原理图】直流输入直流输出稳压电路滤波电路整流电路电源变压器220V50Hz50HZ一、模拟电路图二、效果预览预览一：预览二：五、经验和体会几天的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我们所学习的知识，也培养了我们

4、如何去把握一件事情，去做一件事情，去完成一件事情。在设计的过程中，与同学分工设计，和同学相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，也学会了理解。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，通过这次课程设计，我们在多方面都有所提高。通过这次课程设计，综合运用本专业所学课程的理论和实际电路设计工作的实际训练从而培养和提高了我们的独立工作能力，巩固和扩充了模电课程所学的内容，掌握了一些基本电路设计的方法和步骤，同时也掌握了设计的基本器件的功能，懂得了怎样分析零件的参数，怎样确定可行的方案，了解了电路的基本结构，提高了独立思考的能力。当然，所设计的电路也

5、存在不足，需要不断的改进和完善。六、参考文献[1]康华光等．《电子技术基础》（模拟部分）（第五版）．北京：高等教育出版社，2005[2]陈晓文．电子线路课程设计．北京：电子工业出版社，2004[3]高吉祥主编．电子技术基础实验与课程设计．北京：电子工业出版社，2002[4]皱其红等，电工电子实验与计算机仿真.北京:电子工业出版社,2003