微机原理课程设计--音乐演奏

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1、音乐演奏学院：计算机科学技术专业：计算机科学与技术（工）班级：计10-1班姓名：学号：指导教师：2013年3月10日19音乐演奏微机原理与汇编语言课程设计任务书一、题目：音乐演奏二、设计的目的1.了解PC机扬声器系统的电路结构；2.学习扬声器发生的编程方法；3.掌握定时器/计数器8253的工作原理及编程方法。三、设计要求1．用菜单选择乐曲，让扬声器按节拍演奏连续的音乐；2．至少三首歌曲，按下”O”键第1首，按下”E”键第2首，按下”T”键第3首，按下”Q”键推出。四、设计内容采用PC系列微机演奏3首（或以上）音乐。五、课程设计工作量一般每人的程序量应在100行有效程序行以上。不得抄袭

2、，否则给不及格成绩。六、课程设计工作计划2013年3月4日1-2节指导教师讲课，学生准备文献资料；2013年3月4日~2013年3月8日每人完成自己程序并能独立演示；2013年3月8日下午验收，学生撰写课程设计报告。指导教师签字：专业主任签章：19音乐演奏微机原理与汇编语言课程设计指导教师评语与成绩指导教师评语：课程设计表现成绩：课程设计验收成绩：课程设计报告成绩：课程设计总成绩：指导教师签字：2013年3月日19音乐演奏目录第1章概述……………………………………………………………………………….11.1选题来源….……………….…………………………………………………11.2选题目的

3、….……………….…………………………………………………11.3选题意义….……………….…………………………………………………1第2章总体设计方案………………….…………………………………………………22.1硬件总体设计.…………….…………………………………………………22.1软件总体设计.…………….…………………………………………………3第3章总体设计方案….……………….………………………………...………………33.1硬件设计….……………….………………………………...………………33.1.18253内部结构…..………………………………..…………………33.1.2

4、8253的控制字….…………..…………………….…………………53.2软件设计….……………….………………………………...………………53.2.1音乐演奏….……………….………………………….………………63.2.2界面设计….……………….………………………….………………7第4章调试与运行结果说明….……………….………………………………………...8第5章课程设计总结….……………….………………….…………………………..…8第6章谢启….……………….………………………………………….……………..…9参考文献….……………….…………………….…………………………

5、…………..…10附录….……………….…………………………………………………………………...1119音乐演奏第1章概述1.1选题来源音乐是我们精神生活必不可缺的一部分，它遍布在我们生活的每一个角落。运动时，上网时，看书时我们总是喜欢听着音乐，它可以使我们的生活更有旋律性，节奏感，使我们更好的的陶冶情操，养性怡情，让我们的生活富有活力。21世纪是信息时代，掌握坚实计算机专业知识，是我们计算机专业学生所必须做到的，汇编语言开发是机算计应用技术的一项内容，我们的老师高瞻远瞩的为我们提供了音乐演奏这个课题，不仅可以使我们更好的夯实我们的专业知识，还让我们掌握了一些基于PC机音乐播放的前沿

6、技术。所以我选择这个课题进行深入研究。1.2选题目的本设计的主要目的在于：锻练学生的汇编语言独立开发能力，对计算机内部的8253芯片和8255芯片的工作原理有更深入的了解，提升学生的专业综合技能。其次，本设计还培养了学生的发现问题并解决问题的能力。最终，学生的综合素质得到了进一步提升，为自己顺利与社会接轨做好准备。1.3选题意义开发音乐播放课题的过程，我们对汇编语言的开发有了更进一步的理解，让我们的逻辑思维得到加强，此外我们对8253和8255有了更深的认识。（1）、理论上的意义在对8253和8255知识的研究，完成音乐播放盒的设计，要用到汇编语言写程序和对芯片数据手册等有关资料的查

7、询。此项设计是考验我们综合知识应用能力，理论联系实际的能力，真正的做到学以致用，为今后的学习，走向社会，走向岗位做了一定的铺垫。（2）、实践上的意义此课题开发，激发了我们对汇编语言学习和应用的兴趣，提升了我们的动手能力，对新知识、新技术的学习和接受能力，从时间角度讲是自己四年大学生活不可多得的一次锻炼。19音乐演奏第2章总体设计方案2.1硬件总体设计图2-1硬件设计总电路图系统运行，通过8253的工作方式2产生方波信号，由8255接收方波信号并驱动扬声器发