水工专业认识实习报告

《水工专业认识实习报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。水工专业认识实习报告一、前言及实习进行情况作

2、为新时代的大学生，我们不能如古人一般一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。我们需要去实践，在实践中检验我们的知识，在实践中学到新的知识。所以我们在带队老师的带领下进行了为期7天的认识实习，在这7天里，我们去了新安江水利枢纽、富春江水利枢纽、以及沙河水利枢纽。在空闲时间，我们也去千岛湖游览了一番，在欣赏美丽的千岛湖时，我们也感受到了人类改造大自然的壮举，让我不禁想到一次报告听到的郭沫若的那首诗“西子三千个，群山已失高。峰峦成岛屿，平地卷波涛”。在这次认识实习中我学到了很多知识，十分感谢学校和老师们给我们这样的机会。二、各水利枢纽情况1、新安江水利枢纽（

3、1）枢纽概况新安江水电站是中国第一座自行设计、自制设备、自己施工建造的大型水利发电站，是一座混凝土宽缝重力坝厂房顶溢流式大型水利枢纽。坐落在建德县境内铜官峡谷中，坝址以上流域面积为10480平方公里，占新安江流域总面积的88.5%。它是一座以发电为主防洪、旅游、灌溉和顶潮冲淡等综合利用的大型水电厂，隶属于华东电网公司，作为调频、调峰和事故备用的主力电站，经过多次增容改造之后总装机达到了810MW，所发电能主要通过杭变输送到华东电网。属于千年设计万年校核的大坝，能够经行多年调节，时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一

4、个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让

5、我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。具有较强的抗洪能力，为当地减少了大量的经济损失。（2）主要建筑物的功用、形式、控制尺寸、特点以及附属设备主要建筑物包括挡水建筑物——拦河坝；泄水建筑物——泄

6、洪道；水电站——引水建筑物、厂房、变电站及开关站；过坝建筑物等。拦河坝横跨铜官峡谷上段，一共分为25段，溢流段为7#~16#，其他为挡水段，采取混凝土宽缝重力坝形式，该坝型能够减少扬压力，一方面减少了坝底承受扬压力的面积，另一方面能够减少坝底坝底承受扬压力面积上的渗透压力值，其中0#~3#，24#~25#为实体重力坝。坝顶高程115米比万年校核水位114米高1米，坝顶宽8.5米，有交通公路与两岸上坝公路衔接。坝体内部设有多种廊道，在参观库区时，我们也去廊道走过。泄洪道共有9孔，设置在厂房顶，溢洪坝坝顶曲线采用锐缘堰顶水舌底面曲线，水流消能采用挑

7、流式消能，所以在厂房顶盖设有差流式挑流鼻坎。引水建筑物主要是指每台机组的单独的进水口和输水管道，进水口设在8#~16#坝段闸敦下方，引水系统包括拦污栅、进口段、渐变段及输水钢管。厂房与引水建筑物相对应建于8#~16#坝段的下游，有9台机组段和1个装配场，副厂房在主厂房和坝体之间，有中控室及发电机等装置。主厂房采用框架结构，不参与水库的承压，厂房与坝用铰链接拉板连接。水轮机为混流式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟

8、和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践