计算机网络课程设计-ftp文件传输

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1、18沈阳理工大学课程设计专用纸目录1课程设计的目的和意义11.1设计目的11.2设计意义12课程设计的内容和要求12.1设计的内容12.2设计要求13课程设计的相关技术23.1实现软件23.2TCP/IP协议技术23.3TCP/IP协议与Winsock网络编程接口23.4WinsockAPI的使用24课程设计过程34.1设计思路34.2设计方案34.3系统的基本功能34.4客户端的主要工作流程44.5主要功能模块如下：54.4程序实现部分如下：104.5程序运行结果截图155课程设计小结18参考书目181818沈阳理工大学课程设计专用纸1课程设计的目的和意义1.1

2、设计目的文件传送是各种计算机网络都实现的基本功能，文件传送协议是一种最基本的应用层协议按照客户/服务器的模式进行工作，提供交互式的访问，是INTERNET使用最广泛的协议之一。本程序设计主要学会学会利用已有网络环境设计并实现简单应用层协议，掌握TCP/IP网络应用程序基本的设计方法和实现技巧，理解处于相同网络环境下的两个不相同的程序如何实现数据上传和下载，进一步理解服务器和客户端的工作原理及通信方法，在数据交互中掌握TCP/IP的体系结构，体会TCP的运输连接管理的三个阶段：建立连接、数据传送、释放连接。1.2设计意义文件传输协议是基于TCPIP协议的一种标准机

3、制下的应用层协议，负责将文件从一台计算机传输到另一台计算机上，并保证其传输的可靠性。要实现与两台计算机所处的位置，联系的方式以使用的操作系统无关，FTP的实现需要解决一下的问题：两个系统可能使用不同的文件名字约定，二个系统可能用不同的方表示文本和数据，二个系统可能有不同的目录结构。解决以上问题从而可以在各种不同网络之间进行文件传输。2课程设计的内容和要求2.1设计的内容利用计算机具备Windows环境中套接字socket的编程接口功能，可为用户提供全网范围的进程通信功能。学会利用已有网络环境设计并实现简单应用层协议，掌握TCP/IP网络应用程序基本的设计方法和实现

4、技巧。用C++语言实现一个在相同网络环境下的两个不相同的程序如何实现数据上传和下载（实现不同计算机之间的文件传送）。2.2设计要求（1）将本地计算机上的一个或多个文件传送到远程计算机上（上传），或从远程计算机上获取一个或多个文件（下载）。传送文件实质上是将文件进行复制，然后上传到远程计1818沈阳理工大学课程设计专用纸算机上，或者是下载到本地计算机上，对源文件不产生影响。（2）能够传送多种类型，多种结构，多种格式的文件。（文本文件，二进制文件，图像文件，声音文件，数据压缩文件）。此外，还可以选择文件的格式控制以及文件传送的模式等。用户可以根据通信双方所用的系统及要

5、传送的文件确定在文件传输时选择哪一种文件结构。（3）提供对本地计算机和远程计算机的目录操作功能。3课程设计的相关技术3.1实现软件操作系统：windows7（windowsNT以上版本皆可）编程环境：VC++6.0编程语言：C++测试环境：MS-DOS3.2TCP/IP协议技术在T C P / I P协议族中，有两个互不相同的传输协议： T C P（传输控制协议）和U D P（用户数据报协议）。T C P为两台主机提供高可靠性的数据通信。它所做的工作包括把应用程序交给它的数据分成合适的小块交给下面的网络层，确认接收到的分组，设置发送最后确认分组的超时时钟等。由于运

6、输层提供了高可靠性的端到端的通信，因此应用层可以忽略所有这些细节。而另一方面， U D P则为应用层提供一种非常简单的服务。它只是把称作数据报的分组从一台主机发送到另一台主机，但并不保证该数据报能到达另一端。任何必需的可靠性必须由应用层来提供。3.3TCP/IP协议与Winsock网络编程接口Winsock规范不是一种网络协议，而是一套开放的、支持多种协议的Windows写的网络编程接口。Winsock可以访问很多种网络协议，可以把它当作一种协议的封装。现在的Winsock已经基本上实现了与协议无关，可以使用Winsock来调用协议的功能3.4WinsockAPI

7、的使用下面给出了使用Winsock进行编程时涉及的主要函数：1818沈阳理工大学课程设计专用纸WSAStartup函数、WSACleanup函数、socket函数、closesocket函数、send函数、recv函数、bind函数、listen函数、accept函数、connect函数4课程设计过程4.1设计思路使用Socket进行Client/Server程序设计的一般连接过程是这样的：Server端Listen（监听）某个端口是否有连接请求，Client端向Server端发出Coonnect（连接）请求，Server端向Client端发回Accept（接受）

8、信息，一个