北京师范大学昌平附属学校申请报告

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1、北京师范大学昌平附属学校项目申请报告北京师范大学昌平附属学校完全中学项目申请报告北京希地环球建设工程顾问有限公司2010年5月北京师范大学昌平附属学校项目申请报告项目名称：北京师范大学昌平附属学校项目总工：池杰项目负责人：刘东技术人员：郑军许宝峰孙林审核人：张娟北京师范大学昌平附属学校项目申请报告目录第一章申报单位及项目概况………………………………1一、项目申报单位概况………………………………………1二、项目概况…………………………………………………1第二章社会效益与经济效益分析…………………………91．社会效益分析……………………………………………92．经济效益分析…………………………………

2、…………10第三章资源综合利用分析…………………………111．周边环境条件……………………………………………112.市政基础设施………………………………………………113.绿化…………………………………………………………114．交通条件…………………………………………………125.社会环境条件………………………………………………126.占地及权属情况……………………………………………12第四章节能节水……………………………………………131.节能措施……………………………………………………132.节水措施……………………………………………………14第五章环境和生态影响分析……………………………

3、…14北京师范大学昌平附属学校项目申请报告1.项目场址环境现状…………………………………………142.项目建设与使用对环境的影响……………………………153.环境保护措施………………………………………………164.环境影响评价………………………………………………19第六章投资估算分析………………………………………201.测算依据……………………………………………………202.测算内容……………………………………………………203.项目总投资估算……………………………………………21第七章项目风险分析和风险管理…………………………281．风险分析…………………………………………………282.风险

4、管理…………………………………………………30北京师范大学昌平附属学校项目申请报告北京师范大学昌平附属学校完全中学项目申请报告第一章申报单位及项目概况一、项目申报单位概况1、项目名称：北京师范大学昌平附属学校2、项目申报单位名称：北京师范大学昌平附属学校二、项目概况1、项目建设背景1．1“名校”办分校的好处（1）、有利于满足人们对教育多元的需求改革开放和市场经济的发展，导致社会经济结构、产业结构以及人的思想观念和生活方式的多元化，也使得社会和个人对教育的选择多元化。一句话，社会经济的多元化引发教育消费的多元化。但单一的国办教育难以满足社会和个人日益增长的对教育多元化的需求。“名校”办分校无疑在

5、一定程度上满足了人们对教育多元化选择的需求。尤其像北京师范大学这样拥有优良师资和现代化教育设施的“名校”办的分校，以其办学优势和鲜明的办学特色，大大刺激和满足了许多家长与学生对优质学校的强烈需求。北京师范大学昌平附属学校项目申请报告（2）、有利于提高“名校”的社会效益“名校”在行程名牌的长期办学过程中，在管理学校、形成学校的校风及学风方面，有一整套办学经验，如将这些办学经验迁移到新的学校中，会产生一定的社会效益。1．2．社会需求的要求“十二五”时期昌平区教育发展的目标是：1、小学入学率、巩固率均保持在99.9%以上2、高中阶段入学率保持在99.9%以上3、本科录取率稳定在70%以上在当前，我国

6、教育改革发展的基本矛盾，仍然是人民群众对优质教育的强烈需求和优质教育资源供给不足的矛盾。一方面，随着经济社会的发展，人民群众物质生活水平的不断提高，独生和少生子女时代的到来，老百姓对其子女的教育期望不断提高，让子女有学上，有好学上成为最大愿望。另一方面，我国教育的总休发展水平面仍然较低，教育资源尤其是优质教育资源短缺，与需求有很大差距。北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。而北京师范大学昌平附属学校北京师范大学昌平附属学校项目申请报告正是北京师范大学在昌平区建设的分校区，它位于昌平区沙河高教园区内。根据北京市委、市政府、教育部、市教委以

7、及昌平区有关部门的意见，北京沙河高教园区建设工作已经全面展开。中央财经大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、北京师范大学、外交学院等高校已获得准迁入沙河高教园区。目前，各高校已与昌平区政府签署了《土地划拨协议》，各项建设工作正在紧锣密鼓地筹备中。为配合园区整体规划建设，昌平区教委拟对北京师范大学昌平附属学校项目进行开发建设。1．3．政府的要求“十一五”时期，我国教育事业取得了显著成就，九年义务教育