九年级上册世界历史各单元知识要点

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1、九年级上册世界历史各单元知识要点第一单元知识点正在形成中的人:南方古猿人类形成的过程完全形成的人早期猿人------坦桑尼亚“能人”晚期猿人--------中国元谋人和北京人,印尼爪哇人早期智人---------中国丁村人、德国尼安德特人黄种人晚期智人白种人中国山顶洞人、法国克罗马农人黑种人母系氏族社会形成的原因群婚生产力低下,妇女劳动占主导地位氏族社会特点财产公有妇女在社会中占主导地位父系氏族社会形成的原因婚姻关系相对固定男子在经济中占主导地位特点男子开始支配社会家族长和氏族首领都是男性国家出现:公元前3500年古代埃及统一:公元前3000年发源地:尼罗河

2、流域典型特征:金字塔国家出现:公元前3500年以后四大文明古国古巴比伦统一:公元前18世纪发源地:两河流域典型特征:《汉谟拉比法典》古代印度国家出现:公元前2500年发源地:印度河流域和恒河流域典型特征:种姓制度古代中国时间:公元前5世纪后半期政治上:扩大公民的权力伯利克里时代的雅典文化教育上:鼓励学术研究,发展文艺,重视教育评价:雅典的全盛时期,经济繁荣,文化昌盛,民主政治发展到古代世界的最高峰建立时间:公元前509年征服意大利半岛罗马共和国的兴衰扩张夺取地中海霸权:三次布匿战争东征出现危机:斯巴达克起义被罗马帝国取代时间:公元前27年标志性事件:屋大维独

3、揽国家大权第二单元知识点时间:7世纪中期背景:阶级矛盾尖锐,贵族势力强大,政局混乱大化改新主要内容政治上:建立中央集权经济上:土地收归国有,国家定期分给农民耕种,收取赋税意义:使日本从奴隶社会过渡到封建社会穆罕默德创立伊斯兰教(7世纪初)穆罕默德在麦地那建立政教合一的政权(622年)统一的阿拉伯国家的建立穆罕默德率兵征服麦加穆罕默德基本统一阿拉伯半岛,建立统一的阿拉伯国家(632年)出现:法兰克王国的建立等级森严的西欧封建社会形成:查理。马特改革特点等级森严教皇和教会权力至高无上城市的出现(10世纪)西欧城市的复兴争取自治权(琅城起义)(十一二世纪)意义:市

4、民阶级出现,为资本主义兴起准备了条件首都:君士坦丁堡拜占庭帝国的灭亡灭亡原因:穷兵黩武、内忧外患灭亡时间:15世纪中期,君士坦丁堡被土耳其军队攻陷第三单元古代世界的战争与征服第6课要点:1希波战争2亚历山大帝国3罗马帝国4马拉松长跑第7课要点:1阿拉伯数字2马可·波罗与《马可·波罗行纪》第8课要点:1象形文字2楔形文字3世界三大宗教第9课要点:1《荷马史诗》2《俄底浦斯王》3《天方夜谭》4阿基米德5麦加大清真寺6巴黎圣母院第四单元步入近代第10课要点:1人文主义2文艺复兴3但丁与《神曲》4达·芬奇与《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》5莎士比亚与《罗密欧和朱丽叶》、

5、《哈姆雷特》6哥伦布7麦哲伦第11课要点:1新贵族2英国资产阶级革命爆发的原因3克伦威尔4查理一世5《权利法案》61688年宫廷政变7英国资产阶级革命的意义第12课要点:1来克星顿枪声2华盛顿3《独立宣言》4萨拉托加战役51787年美国宪法6美国独立战争的意义第13课要点:1攻占巴士底狱2《人权宣言》3法兰西第一共和国4罗伯斯庇尔5拿破仑6法兰西第一帝国第14课要点:1飞梭2珍妮机3瓦特与蒸汽机4轮船5火车机车6工业革命的作用第五单元知识要点 第15课血腥的资本积累1黑奴贸易和殖民掠夺是欧洲资本原始积累的两种方式。2、最早进行殖民扩张的国家是葡萄牙、西班牙。

6、3、最早从事贩奴活动(三角贸易)的国是葡萄牙。英国后来居上,成为三角贸易主要经营者。4、三角贸易(黑奴贸易)路线:从欧洲出发乘船到非洲,在非洲获奴后运往美洲,从美洲运金银工业原料到欧洲。影响:使非洲丧失了近亿劳力,奴隶贩子大发横财,促进欧洲资本主义的发展。5、英国相继打败西班牙、荷兰、法国到18世纪成为最大的殖民国家,号称“日不落帝国”。6、英国殖民头子克莱武侵占孟加拉,洗劫了当地,英国利用抢来的财富,发展工业生产,殖民地为英国工业提供了市场,刺激了工业的发展,促进英国迅速成为资本主义工业强国。 第16课殖民地人民的抗争1、拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地,其

7、他都是西班牙的殖民地。2、玻利瓦尔率领起义军由北向南打击西班牙殖民军,解放了西班牙在南美的殖民地,被誉为“南美的解放者”。3、1857年—1859年,印度爆发反抗英国殖民统治的民族大起义,章西女王是起义中的女英雄。第六单元知识点背景:工业革命使资产阶级越来越富有,工人阶级却生活贫困时间:1836—1848年英国的宪章运动主要内容:工人要求取得普选权,以便有机会参与国家管理意义:世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动结果:没有成功背景:资本主义社会的矛盾日益暴露马克思主义的诞生.标志:《共产党宣言》发表主要内容:哲学、政治经济学、科学社会主义意义:国际

8、工人运动在科学理论的指导下进入一个新的历史时期背景普

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