aix 难得的中文教材

《aix 难得的中文教材》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、AIX5L系统管理I：Implementation（课程号：AU14）学生用书ERC9.0目录商标.........................................................................................................xiv课程描述....................................................................................................xv课程日程...................

2、..............................................................................xvii单元1介绍RS/6000系统管理.....................................................................1-1单元目标..............................................................................................1-2RISC概念.........

3、....................................................................................1-3RS/6000系统总线类型............................................................................1-5工作站配置...........................................................................................1-6服务器配置...

4、........................................................................................1-7PC连接.................................................................................................1-8单CPU.......................................................................................

5、...........1-9SMP和SP系统......................................................................................1-10系统管理目标......................................................................................1-11系统管理员的任务......................................................................

6、.........1-12谁能执行管理任务？............................................................................1-13练习：su..............................................................................................1-14检查要点问题...........................................................................

7、...........1-18单元小结............................................................................................1-19单元2AIX系统管理工具..........................................................................2-1单元目标............................................................................