郭溪第三小学第五届田径运动会开幕式主持稿

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1、郭溪第三小学第五届田径运动会开幕式主持稿甲：尊敬的老师们、乙：亲爱的同学们：合：大家早上好！乙：追逐着金秋的和风！甲：沐浴着金秋的阳光！乙：今天的三小，群情激昂，英姿勃发。甲：今天的三小，内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。乙：在这洒满阳光的日子里，甲：在这充满希望的日子里，乙：在缤纷的彩旗下，在这振奋人心的乐曲中，我们迎来了郭溪三小2012年郭溪镇第三小学第五届田径运动会的隆重开幕。甲：这是一个值得喝彩的日子。在这里，我们将经历参与、体验和成长。在这里，我们将挑战自我，展现风采。乙：在这里，让汗水挥洒在赛场，让豪情燃烧，让生命

2、放光。甲：现在我宣布：郭溪第三小学第四届田径运动会入场仪式现在开始，乙：请各代表队入场！奏《运动进行曲》一、国旗队、校旗队、会徽队、彩旗队进场乙：看，鲜艳的五星红旗在前面引路！听，激越的《运动员进行曲》在校园荡漾伴着时代的鼓点——4名护旗手正高举着国旗向我们走来，他们昂首挺胸，朝气蓬勃，六十三年来，中国人民发自内心地热爱我们的国旗，因为它寄托了中华民族的希望。今天，它将见证我们的运动会顺利进行，圆满结束！甲：现在向我们走来的是校旗队，六（1）班的四位同学一丝不苟地护卫着校旗，这是郭溪三小认真严谨，团结合作的体现。他们手中紧握的不仅仅是校旗，更是我们郭溪三小全体师

3、生的合力精神。乙：紧跟其后的是本届运动会的会徽，她象征着健康、和谐、奋发向上精神。寓意我们三小的运动员们充满朝气，勇往直前的精神。努力吧，运动员们，用你们坚韧不拔的意志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你们！6甲：瞧，红旗队向我们走来了！火红的的红旗，象征着富有活力的校园生活。红色代表着热情，希望，拼搏，梦想。希望我们的运动会也会像这迎风飘扬的红旗一样充满生气。二、运动员代表进场甲：下面进场的就是各代表队！乙：一（1）班运动会解说词迎着朝阳，一群活泼可爱的小精灵向我们走来了，这就是一年（1）班的小朋友。他们像太阳一样蓬勃，像鲜花一样绚烂。别看他们年龄小，他们

4、的灿烂笑容宣告着他们已经做好了充分的准备。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。甲：一（2）班运动会解说词看，向我们迎面走来的是谁？整齐的步伐铿锵有力，自信的脸庞洋溢着动人的色彩，强大的阵容散发着蓬勃的朝气，他们就是一年二班。这个不平凡的团队，坚信属于自己的将会是永远的微笑，他们共同的信念，就是：不求最好，只求更好。超越自己，勇攀高峰。他们的口号：挑战自我，征服自我，超越自我。乙：一（3）班运动会解说词一（3）班这是一个崭新的集体，我们将在三小这方沃土快乐的学习，定会健康茁壮的成长。让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音。希望我们能在本届运动会

5、上取得好成绩。甲：一（4）班运动会解说词迎面向我们走来的是一（4）班，他们衣着整洁，神采奕奕，步伐矫健。他们是一群活泼可爱的小精灵，他们诚实，勤劳，团结，友爱。他们渴望胜利，更在乎友谊；他们相信奇迹，更相信自己；他们拥有梦想，更愿在追梦中磨练。乙：现在参加本届运动会的运动员都已进场，相信他们会在这次的运动会上，发扬自己的风采，给我们无数的惊喜！乙：二（1）班运动会解说词6瞧！迎面走来的是二（1）中队的运动员们。他们的口号是：“激情如火，超越自我，1班1班，奋勇拼搏”。在运动会中，他们将以饱满的激情，全身心地投入比赛。让我们共同祝愿他们能取得优异成绩！甲：二（2）

6、班运动会解说词此时向我们走来的是二（2）班的小朋友们，瞧，他们个个朝气蓬勃，步伐矫健。放飞理想、放飞激情是他们的信念，奋力拼搏，永不言败是他们的追求。运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手！乙：二（3）班运动会解说词瞧！二（3）中队的运动员们正迈着坚强有力的步子向我们走来，这是一个充满自信与朝气的集体，这是一支充满力量与活力的队伍。他们将在运动会上顽强拼搏，奋力向前，为我们学校的体育增添色彩！加油吧！！二（3）中队！！甲：二（4）班运动会解说词看！现在走来的是二（4）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康快乐、充满活力。

7、他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。虽然是低年级的小个子，但在赛场上，他们一样能赛得更高、更快、更强，让我们一同期待二（4）班的辉煌！乙：三（1）班解说词看！雄赳赳、气昂昂的三（1）班运动员迈着整齐的步伐向我们走来了。他们个个精神抖擞，朝气蓬勃。他们信心十足，一定能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的集体！加油，运动员们！甲：三（2）班解说词金风送爽，三（2）班的健儿们走来了，这是一群展翅欲飞的雏鹰。重在参与、虚心学习是他们的心声，“胜不骄，败不馁”是他们的座右铭，勇创佳绩是他们不断的追求。坚信：运

8、动是快乐的！乙：三（3）