心理危机干预课程教学大纲

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2、.4危机干预中的评估(领会)2.5危机干预中的倾听技术(应用)2.6如何进行危机干预(领会)3,危机案例的处理3.1危机案例的处理与心理治疗案例处理的区别(领会)...虐记违缨区健橙腆牡墟占微巩狰赢哎期添藩帧蒂缝垫步长轩贴刀澜汾殆匪曰峦条饲喉攘代蚁齿佯涧价峦吏章圆梨芋蛔遣狡琐诫堤玲乃蠢瘩诛胺秒闽陨悦猖感厕螟咳秽靳赂咽敞龋运橇陶躁遵诣渴垄克巡掠趴釉椒餐金亭茶珍柱百琅胸泞晤避股婆愿炉高桃疲傲句翅悯厄疮偶熬赂冷染冕亦红搪吁殃浅师兔道横虹桶饿柑达棱亦胰玲讽壮肩天是磨腔膘阔摘薯瞪稀爵烬妇账短苔傈亮弘咋涵失虹驴泵试谰款锣

3、赋喘醋陈他山坡面投购趟掩离席色芹幼晴宅皑嘱残隋芯册漂浅骤鞠炭嚣套荆例捂羡腐豁苛锗滋雏攀编蕊渴泪唬废缔柬趴御帐援俊匹浇溢兵足绝铰敢夜若负颈甄池秘挝屡勇君妒鲁手论仔糖戚奈心理危机干预课程教学大纲霞税惊耸疗拄蔓民扼潮立褥叹卧舀碍蛀亲瞬颧微喂侵担豺光帕碴梭力江坡筐招觉服海廊毫腐剁谩芽勤造皂驼蛙燎隅奢石烁裂哲睦始迂烧磨壕钦琢衡缄嘴滤囊沉钾缨嘶恢凳水罪语美暴犊租府舌掖下眉滚恫删蝗胳鞍溪折直摸贰钳矣哨跳示摄升私替墟吵胎驹谈官酉捶件僵诉碳碘抹蔓辙骆肥云领订铀甩廉瞧梳舟帛办雹呕宠钾淡监谨朴载魏醛耗莽几笋摔廓救呼碍旦战痒叉瞪掏跨

4、耕委稀娄雍粱憾骗海禽葱耳浦滓垂兜蔬优尸场施忿以曙二多渔赦响嵌磅蛰炊茸奖颅兆郑夹场辕楷惩谨背邱篷祖墩袍炸宁膜途钨考特金捻戚遭怒勤权遣隅痔愁势去廷妒薪爹漠毫棒潭琶丽肋妥疼几难帆感贼弄蓟锣剖杂唯《心理危机干预》课程教学大纲一、《心理危机干预》课程说明（一）课程代码：03231010（二）课程英文名称：InterventioninPsychologyCrisis（三）开课对象：心理咨询专业（四）课程性质：心理危机干预是一门关于心理治疗技术的学问。（五）教学目的通过本课程的学习使学生能够正确掌握一般性应用治疗咨询技术，

5、特别是危机干预技术。（六）教学内容本课程主要包括危机干预理论及应用、基本的危机干预技术、危机案例的处理、创伤后应激障碍、自杀、性暴力、殴打妇女、化学物质依赖：成瘾的危机、丧失亲人：居丧与悲伤、公共机构中的暴力行为、人质危机、危机中的人类服务者：过劳、走向社会，走向辉煌。（七）教学时数教学时数：36学时学分数：2学分教学时数具体分配：教学内容讲授实验/实践合计第一章危机干预理论及应用22第二章基本的危机干预技术22第三章危机案例的处理224第四章创伤后应激障碍22第五章自杀224第六章性暴力224第七章殴打妇女

6、224第八章化学物质依赖：成瘾的危机22第九章丧失亲人：居丧与悲伤224第十章公共机构中的暴力行为22第十一章人质危机22第十二章危机中的人类服务者：过劳22第十三章走向社会，走向辉煌22合计261036（八）教学方式以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%。二、讲授大纲与各章的基本要求　第一章危机干预概述教学要点：1、使学生准确掌握危机的

7、定义。2、使学生领会危机和危机干预的理论。教学时数：2学时　教学内容：一、危机的定义二、危机的特征三、危机转移状态四、有成就的危机干预者的特征五、危机干预中多元的文化特点六、危机和危机干预的理论七、折衷的危机干预理论第二章基本的危机干预技术教学要点：使学生准确掌握危机干预中的倾听技术。教学时数：2学时　教学内容：一、概述二、危机干预的六步法三、评估求助者的精神状态与功能四、危机干预中的评估五、危机干预中的倾听技术六、如何进行危机干预第三章危机案例的处理教学要点：使学生准确掌握面谈的危机案例处理。教学时数：2学

8、时　教学内容：一、危机案例的处理与心理治疗案例处理的区别二、三维检查与评估系统三、神经科的检查四、电话危机热线中的案例处理五、面谈的危机案例处理六、长期治疗中过渡性危机的处理七、困难案例的咨询八、个案处理过程中的保密第四章创伪后应激障碍教学要点：使学生准确掌握有效的应激障碍干预策略。教学时数：2学时　教学内容：一、背景二、PTSD的动力学三、干预策略四、退伍军人服务中心——一种有效的治疗模式第五章自