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时间:2018-05-12
《上海市青浦区2018届高三4月质量调研(二模)生命科学试卷含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com青浦区2017学年高二、高三年级第二次学业质量调研测试生命科学试卷考试须知:1.答题前,请将你的姓名及准考证号认真填写在试卷和答题纸上。2.本试卷共8页,满分为100分。考试时间为60分钟。3.所有答案必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸的相应位置上。一.选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案)1.食品检测需要对营养物质进行鉴定,下列成分、试剂和颜色对应关系错误的是()A.淀粉:碘液,蓝紫色B.还原性糖:班氏试剂,红黄色C.脂肪:苏丹III染液,橘红色D
2、.蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色2.运动过程中血糖浓度先降后升,其升高主要是由于胰高血糖素等明显增加,从而促进()①糖的消化吸收②肝糖原的分解③肌糖原的分解④甘油三酯的转换A.①②B.②④C.③④D.①④3.下列化学反应属于水解反应的是………………………………………………………()①ATP→ADP②葡萄糖→丙酮酸③核酸→核苷酸A.①②B.①③C.②③D.①②③4.如图1表示蔗糖酶在最适温度下催化蔗糖水解的模型。下列叙述错误的是………()A.该模型能解释酶的催化具有高效性,其中B代表底物B.该模型能解
3、释酶的催化具有专一性,其中A代表蔗糖酶C.如果温度升高或降低5℃,催化速率都将下降D.不可用班氏试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解图15.图2为的结构,图3为与相互转化的关系式,以下说法正确的是…()A.图2中的五碳糖为脱氧核糖B.图2中代表腺苷,b、c为高能磷酸键C.图3中反应向右进行时,图2中c键断裂并释放能量12D.图3中反应向左进行时,能量只能来自呼吸作用6.塞卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。图4表示塞卡病毒进入人体后发生的免疫过程,下列相关叙述正确的是………()A.该疾病传播途径
4、为媒介物传播B.该病毒能与Ⅱ发生特异性结合C.Ⅲ为记忆B细胞,参与体液免疫D.Ⅳ的化学本质是多糖7.已知豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)显性,种子圆粒(R)对皱缩(r)显性。两株豌豆杂交,子代表现型如图5所示,则亲本的基因型分别是…………()A.YyRr、yyRrB.YYRr、yyRrC.YyRr、YyRrD.YyRr、Yyrr8.图6是突触结构示意图,下列信息正确的是……()A.信息在突触中传递方向的是①→②→③B.⑤的释放方式说明了细胞膜具有选择透过性C.④的化学本质是糖蛋白D.缩手反射过程中
5、信息仅以图中信号形式传导图69.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。该实验32P标记的部位是图7中的……()A.①B.②C.①和②D.①或②10.为探究不同浓度的2,4-D对绿豆发芽的影响,某学生用不同浓度的2,4-D分别浸泡绿豆种子12h,再在相同且适宜条件下培养,结12果如图8所示。下列分析正确的是……()A.0.4mg·L1的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长B.2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长C.1mol·L1的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度D.2,4
6、-D具有与生长素相似的生理功能,属于植物激素11.在双螺旋DNA模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体,为了逼真起见,A与T之间以及C与G之间最好分别钉()A.2和2个钉B.2和3个钉C.3和2个钉D.3和3个钉12.图9为细胞周期示意图,其中1~4代表各时期时间点;图10为中心法则示意图,①~⑤表示生理过程。以下分析合理的是………………………………()A.图10中过程①完成的时间点是图9中的1B.一般情况下过程⑤可以在G2期完成C.通过过程③合成的蛋白质可以在时间点
7、3形成纺锤体D.G1期内可能同时存在过程②和③13.2018年1月25日,克隆猴“中中”和“华华”登上学术期刊《细胞》封面,表明我国的克隆技术再次走在世界前列。下列描述与“中中”和“华华”诞生无关的是………()A.动物体细胞的核具有全能性B.无性繁殖12C.细胞和组织培养D.基因重组14.图11为人体某早期胚胎细胞生长发育示意图,图中甲~戊为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是……………()图11A.丁与戊因遗传物质不同而发生分化B.乙和丙的染色体组成不同C.a过程是
8、有丝分裂,b是细胞分化D.甲、丁、戊中的蛋白质完全不相同15.图12为某地植物群落示意图,不同树的轮廓表示不同的树种。相关叙述正确的是…()A.树木A与B的差异属于物种多样性B.树木A与D的差异属于遗传多样性C.图中全部植株构成生态系统多样性D.树木E与F之间存在生殖隔离16.如图13所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是…………………()A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B.该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜
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