吉林师范大学十一五校园建设发展规划

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1、吉林师范大学“十一五”校园建设发展规划2006年10月20日根据《吉林省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要和吉林省“十一五”教育事业发展规划》及《吉林师范大学“十一五”发展规划》文件精神，结合学校实际，制定“十一五”校园建设发展规划。一、基本现状“十五”时期以来，学校抓住机遇，扩大规模，校园建设取得跨越式发展。目前学校占地92万平方米，校舍总面积43万平方米，拥有教学和实验楼9座，图书馆2座，体育馆1座，学生公寓19座，学生食堂4座。基础设施较为齐全，功能布局较为合理，美化绿化建设达到一定水平。二、指导思想、建设思路和基本原则（一）指导思想坚持科学发展观

2、，立足为教学、科研和师生员工服务，充分体现适用性、艺术性、延续性、前瞻性、经济性、人性化和智能化的理念，树立质量意识、精品意识和服务意识，推进校园建设全面协调可持续发展。环境优雅的园林式大学初具规模。（二）建设思路我校的发展目标是把吉林师范大学建成以教师教育为主、多学科协调发展的高水平师范大学。校园建设应围绕这一目标展开，采取措施扩大校园土地，拓展办学空间；加强校园建设管理，提高工程质量，多出精品；加强以数字化校园为重点的校园公共服务体系建设；以生态和美学的观点来绿化校园，突出立意创新和大学特色。4（三）基本原则坚持为教学、科研和广大师生服务的原则；坚持继承

3、和创新的原则；坚持综合利用校园土地的原则；坚持绿化突出特色的原则；坚持基础设施配套的原则；坚持统筹规划、分步实施的原则。三、具体目标和措施（一）校园规划目标和措施1．校园建设规划本着总体不变、局部调整、适当灵活的原则，对整个校园的建筑物进行综合评价，在评价中将建筑分为保留、改造和拆除三类，再根据使用功能和环境要求研究改造办法，需调整功能的建筑物对内部进行改造，需统一风格的建筑物对外部进行改造，需调整功能和统一风格的建筑物对内外部加以改造，达到功能分区合理、建筑物风格协调的效果。2．加强校园网络建设，利用信息技术逐步把学校教育科研机构、教学科研基础设施、教学资

4、源等进行数字化、网络化、信息化改造，为师生利用计算机网络进行教学、科研和管理创造平台。实现教学环境、教学资源到教学科研全部实现信息化。3．在保护完善现有的景点、绿地、树木的前提下，对不适合气候、土壤的品种进行更新换代，适时开发新景点、新景区，引进新植物品种，注重向立体化、多样化、多层次目标发展，体现人文理念，凸显地域特色，建成生态园区。4．经过规划和建设，校园基本能达到教学区、办公区、运动设施区、学生生活区和教职工住宅区相对独立，建筑风格相对统一；景点、绿地、树木与建筑物融合一体，协调一致。（二）基本建设目标和措施进一步完善教学区各种功能。建设教学行政及实验

5、室用房65000m2。到2010年底计划完成综合实验楼，建筑面积25000m2;研究生教学楼，建筑面积20000m2；4大学生文化活动中心楼，建筑面积20000m2。改善体育设施，丰富体育活动。2006年计划完成第二田径运动场改造，敷设塑胶跑道，足球场敷设人造草、维修看台、主席台改造相关体育设施达到标准体育场的要求。新建标准塑胶网球场4个。打造温馨舒适文明的学生生活区。按学校发展规模新增本科生、研究生和留学生共计4000余人，建设学生公寓35000m2。改善和美化教职工生活环境，完成多层住宅2栋，建筑面积8900m2。完成高层住宅一栋，建筑面积18000m2

6、。实行封闭式社区管理，创建文明社区。（三）校园环境建设目标和措施1．具体目标（1）扩展校园面积，扩展办学空间。到2010年，力争拓展教育用地30万平方米，校园总面积达到122万平方米。（2）校园绿化按照生态化、园林化、人文化标准加快校园绿化美化，实现绿地面积40万平方米，绿化覆盖率达到40%左右，完成绿化面积占应绿化面积95%以上。树种选择上尽量扩大新树种数量，校内树种力争达到120个左右。增加室外园林设施为师生在户外学习、运动、提供方便环境（如景点桌凳、健身器、长廊等）。合理改造旧景区，对新景区的建设高标准、高品位，达到园林式大学标准。（3）完善校园道路网

7、建设。到2010年，计划建设校内道路15000平方米，使校园道路深入到校园所有教学楼、实验楼、学生公寓、图书馆和运动场。2．具体措施（1）到2010年，做好现有景点的改造、完善工作，重点建设好三个具有人文性、纪念性的园林景区“学子园”、“名人园”和4“桃李园”。即在田家炳书院后建成“名人园”景区以纪念建校以来为学校改革发展和建设做出突出贡献的领导及专家学者；在图书馆后建设“桃李园”景区，以纪念我校桃李满天下，为国家社会发展所做出的贡献；在图书馆东侧建成“学子园”景区，以表现在校学子勤奋向上、努力拼搏、勇于创新的精神风貌。到2010到实现校区成树11万株，品种

8、120个，常绿乔木5千株，落叶乔木5万株，落叶针叶2