太阳对地球的影响

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1、太阳对地球的影响第___3_次教案课题太阳对地球的影响课时数3授课时间______班第_____周星期_______第_______节课______班第_____周星期_______第_______节课课型新课教学方法自主合作探究法教具导学案,地球仪教学目标知识与技能1.掌握太阳辐射的概念及其对地球产生的影响。2.掌握太阳的外部结构及太阳活动对地球产生的影响。过程与方法通过自主合作探究得出太阳辐射的分布规律及影响因素。情感、态度与价值观通过对太阳对地球的影响的学习,知道太阳对我们的重要性。学情分析教学重点1、太阳辐射对地球的影响;2、太阳辐射的分布规律及影响因素。教学难点太阳辐射的影响因

2、素。教学内容预学区—不看不讲一、太阳辐射对地球的影响1.太阳的概况2.太阳辐射(1)概念:太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的方式。(2)波长分区(3)5[思维点拨]煤和石油等化石燃料都是地质史上由生物遗体形成的,而生物的生长需要吸收大量的太阳辐射能,从这个意义上说,煤和石油等化石燃料属于来自太阳辐射的能源。二、太阳活动对地球的影响1.太阳活动概况(1)主要类型和产生位置(2)强弱的标志:黑子的大小和多少。(3)周期:约为11年。2.对地球的影响(1)影响地球气候:地球上的气候变化与太阳黑子活动有一定的对应关系。(2)影响地球电离层:耀斑爆发发射的电磁波会强烈地干扰地球高空的

3、电离层,影响无线电通信,甚至使无线电短波通信发生短时间的中断。(3)[思维点拨](1)黑子不黑:由于黑子的温度比光球层表面其他地方低,所以显得暗一些。(2)太阳活动不是太阳运动。(3)太阳活动具有整体性,黑子、耀斑、太阳风的变化往往具有同步性,只是它们分别出现在太阳的不同大气层中,但它们的活动周期大约都是11年,黑子增强的年份,也是耀斑活动强烈的年份。导学区——不议不讲1.地球获得的太阳辐射大约只占太阳总辐射的22亿分之一,但却对地理环境和人类的生产、生活产生了重大影响。回答下列问题。(1)太阳辐射为地球提供能量,风能、地热能、水能、化石燃料、潮汐能等那些能量来自太阳辐射?风能、水能、化

4、石燃料来自太阳辐射;地热能来自地球内部,潮汐能主要来自月球的引力。(2)太阳辐射是怎样影响地理环境的形成和变化的?(3)太阳辐射(光照)强弱对农业生产有怎样的影响?5干旱的内陆地区,晴天多,光照强;昼夜温差大,利于作物有机质的积累,瓜果糖分含量高,较甜。2.读课本图1-2-3(太阳辐射的纬度分布示意图),回答下列问题。(1)影响太阳辐射分布的因素有哪些?影响因素纬度地势天气年太阳辐射总量纬度低,正午太阳高度角大,获得的太阳辐射多地势高,大气稀薄,透明度高,固体杂质、水汽少,大气对太阳辐射的削弱作用小晴天多,到达地面的太阳辐射多(2)据图总结出全球年太阳辐射的分布规律,找出全球太阳辐射最丰

5、富和最贫乏的纬度带并分析原因。全球年太阳年辐射总量分布不均,总体由低纬向高纬递减。最丰富纬度带:回归线附近;终年受副热带高气压带控制,盛行下沉气流,降水少,晴天多,对太阳辐射的削弱作用小。最贫乏纬度带:北极地区;纬度高,太阳高度角小,太阳辐射弱,且北极地区水汽多,对太阳辐射的削弱作用强。(3)太阳辐射强的地方,热量一定丰富吗?不一定,如青藏高原,由于海拔高,空气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大气对地面的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的地区。3.思考太阳能资源有哪些优缺点。优点:储量大、无污染、可再生。缺点:能量密度低(分散),受天气影响大,不稳定(时

6、间、地域差异大),投资成本高,技术要求高。[方法技巧]1.正确描述太阳辐射的分布规律描述太阳辐射分布规律时,要注意时、空两个方面:从时间上,一般分析其冬、夏季的差异;空间上一般描述其“从……向……递减(或递增)”“哪个地区多,哪个地区少”,如我国太阳年辐射总量:时间上,大部分地区夏半年多于冬半年;空间上,大致从东南向西北递增。2.正确分析影响因素太阳辐射的影响因素可从日照时数、年太阳辐射总量等几方面分析。3.能结合具体案例进行分析结合案例进行分析是落实基础、把握规律的前提,例如,分析我国某些特殊地区太阳辐射分布规律和特点,就可以结合下面表格来说明:5固学区---不做不讲1.太阳大气的主要

7、成分是(  )A.氧和氢B.氢和氮C.氢和氦D.氧和氮解析:根据教材知识可知,太阳大气的主要成分是氢和氦。答案:C由于2012年是一个太阳活动高峰年,2012年至2014年太阳活动很强烈。据此回答2~3题。2.下列关于太阳的说法,不正确的是(  )A.太阳是距离地球最近的恒星B.太阳大气层从内到外依次是光球层、色球层和日冕层C.太阳向宇宙空间放射的能量主要集中在紫外线波段D.太阳成为太阳系的中心是因为其质量比重最大3.上述“太阳活动

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