单元一认识钱币与钞票

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1、實用數學單元一認識錢幣與鈔票教學領域實用數學教學單元認識錢幣與鈔票教學目標1.能正確分辨各種不同價值的錢幣2.能正確拿出各種不同價值的錢幣教學目標教學活動教學資源112【準備活動】教師分別展示各種不同價值的錢幣，如1元、5元、10元、50元與百元鈔票。【發展活動】1-1.教師分別說明各種錢幣的特徵與其代表的價值1-2.教師將各種錢幣若干個混合在一堆1-3.教師將學生兩兩分組，讓學生在1分鐘內，分別找出1元、5元、10元、50元與佰元鈔票。【綜合活動】2-1.教師說出錢幣的面額，請學生拿出正確的錢幣2-2.將學生兩兩分組，由一位學生任意拿出一種錢幣，另一學生

2、說出錢幣的價值2-3.教師發下作業單讓學生練習2-4.配合大富翁的遊戲，讓學生充分熟悉各種錢幣的價值，並能正確拿出2-5.教師發給學生「給家長的話」錢幣與鈔票之實物錢幣與鈔票之實物錢幣與鈔票之實物大富翁教具給家長的話注意事項或替代性方案1.低組的學生至少要會認50元的錢幣與100元的鈔票~1-22~實用數學學習單元：實用數學單元一認識錢幣與鈔票學習目標：1.學生能分辨1元硬幣、5元硬幣、10元硬幣與50元硬幣的不同2.學生能拿出百元鈔票教學流程：1.教師以教材單元一並配合錢幣的圖卡說明2.教師拿實際的錢幣讓學生分辨錢幣的價值3.作業單一的練習4.種錢幣的不

3、同教學資源：1.教材單元一2.作業單一3.錢幣與鈔票的圖卡4.模擬的錢幣與鈔票（代幣）5.給家長的話6.大富翁遊戲~1-22~實用數學單元二錢幣與形狀教學領域實用數學教學單元錢幣與形狀教學目標1.學生能依據錢幣所排列的形狀正確說出其金額（10元-50元）2.學生能依據金額將錢幣正確排列成固定的形狀（10元-50元）3.學生能依據錢幣所排列的形狀正確說出其金額（60元-100元）4.學生能依據金額將錢幣正確排列成固定的形狀（60元-100元）教學目標教學活動教學資源112【準備活動】1-1.教師分別展示10元-50元的圖卡並說明各金額所對應的形狀如30元的排

4、列形狀為1-2.教師發下教材單元二【發展活動】1-3.教師指定學生將錢幣圖卡與其金額正確配對1-4.教師請學生說出各種錢幣圖卡所對應的金額1-5.教師發下作業單二，讓學生熟悉10元-50元所排列的基本五種形狀與其對應的金額2-1.教師發給每位學生均為10元錢幣的盒子及數個空盒子2-2.學生拿出模擬錢幣，依據錢幣圖卡的形狀排列，並放置於空盒子中，如此不斷練習，類似於裝配的工作2-3.教師將10元-50元的錢幣圖卡撤掉，學生能依據金額正確拿出錢幣錢幣圖卡教材單元二錢幣圖卡作業單二模擬錢幣錢幣圖卡~1-22~實用數學教學目標教學活動教學資源34【發展活動】3-1

5、.教師展示60元-100元的錢幣圖卡，並說明各種金額的形狀3-2.教師輪流指定學生將錢幣圖卡與對應的金額相配對3-3.教師發下作業單三，讓學生充分練習4-1.教師讓學生依據圖卡拿出錢幣，做裝配的工作4-2.教師讓學生依據金額將錢幣排列成正確的形狀（60元-100元）【綜合活動】1.教師將圖卡與字卡放置於點餐機上，學生操作並增強其對金錢的概念2.教師利用大富翁遊戲，讓學生熟悉10元-100元的金額及其形狀3.利用角色扮演的方式，讓學生扮演顧客，用模擬錢幣來購買物品4.發下「給家長的話」，請家長在家也能配合學校的課程錢幣圖卡模擬錢幣作業單三錢幣圖卡模擬錢幣點餐

6、機大富翁給家長的話注意事項或替代性方案1.低組的學生，能拿出50元硬幣或百元鈔票來購買物品即可。~1-22~實用數學學習單元：實用數學單元二錢幣與形狀學習目標：1.學生能依據錢幣排列的視覺圖像記憶其價值2.學生能正確拿出10元至100元的錢幣教學流程：1.教師使用教材單元二並配合錢幣圖卡說明10元至100元排列的形狀3.教師使用作業單二、三讓學生反覆練習4.教師使用模擬錢幣讓學生實際拿出10元致100元正確的錢幣數目教學資源：1.教材單元二2.作業單二、三3.錢幣的圖卡4.模擬錢幣5.給家長的話6.大富翁遊戲~1-22~實用數學單元三錢幣數一數教學領域實用

7、數學教學單元錢幣數一數教學目標1.學生能正確辨識15元-95元的錢幣2.學生能正確拿出15元-95元的錢幣教學目標教學活動教學資源112【準備活動】1-1.教師發下教材單元三給學生1-2.教師將15元-95元的錢幣圖卡排列於黑板上【發展活動】1-3.教師指定學生說出錢幣圖卡的金額1-4.教師讓學生輪流將錢幣圖卡與金額相配對1-5.教師發下作業單四，讓學生練習2-1.利用迷你商店，角色扮演的方式，教師指導學生依據物品的價錢拿出正確的金額來2-2.將學生分組競賽，買到的物品愈多，就是勝利的隊伍【綜合活動】1.教師利用點餐機，讓學生操作金額與錢幣的配對2.教師利

8、用大富翁遊戲，讓學生熟悉各種錢幣的拿法3.發下「給家長的話」，讓家