关于转发《教育部办公厅关于印发

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1、关于转发《教育部办公厅关于印发〈中小学幼儿园应急疏散演练指南〉的通知》的通知各中小学、幼儿园：现将《教育部办公厅关于印发<中小学幼儿园应急疏散演练指南>的通知》（教基一厅〔2014〕2号）转发给你们，请做好以下工作：1.各中小学幼儿园要认真学习，并根据指南要求，结合学校实际制订或修订疏散演练方案。2.各中小学每月至少开展1次应急疏散演练，幼儿园每季度至少开展1次疏散演练。寄宿制学校、特殊教育学校要适当增加应急演练次数。使用校车的学校，还应定期组织开展校车突发事件疏散演练。3.各中小学幼儿园要精心实施

2、，周密安排，着眼实战，务求实效，不断提升应急疏散演练的组织和管理水平，不断提升师生安全意识和逃生自救能力。4.每月30日前上报《安全演练报表》。附件：1.教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知2.安全演练报表虹口区教育局安全办2014年4月9日-15-教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知教基一厅[2014]2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：　　为进一步落实国家对应急疏散演练的要求，加强对中小学幼儿园应急疏散演练工作的指导，提升学

3、校应急疏散演练的组织和管理水平，我部研究制定了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，现印发给你们，供各地各校在日常安全管理和集中组织应急疏散演练时参考。教育部办公厅2014年2月22日中小学幼儿园应急疏散演练指南-15-　　为加强对中小学幼儿园（以下简称学校）应急疏散演练工作的指导，提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，特制定本指南。　　一、编制依据　　《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共事件总体应急预案》《国务院生产安全事故报告与调

4、查处理条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规。　　二、目的意义　　本指南立足于提升应急疏散演练的实际效果，明确应急疏散演练的适用范围、基本原则，涵盖演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程，供学校在日常安全管理和集中组织应急疏散演练时参考。通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。　　三、适用范围　　本指南对演练的各个环节

5、、步骤提出了明确的指导性意见和规范性要求，适用于全国普通中小学幼儿园在开展针对地震、火灾、校车事故等的应急疏散演练时参考。-15-　　四、基本原则　　（一）精心准备，科学组织。学校要确保参演师生的生命安全，严防拥挤踩踏事故发生。要提前谋划，提出预案及早做好相关准备工作，尽量避开雨雪等恶劣天气，在保证安全的前提下，通过科学、合理的组织，保证疏散演练既安全有序又有效快速。　　（二）着眼实战，注重细节。演练要立足于模拟紧急事件发生时的真实情景，要着眼于提高学校应急指挥人员的指挥协调能力、各部门的应急处置能

6、力和师生的应急避险、自救互救能力。学校要制定科学合理的演练方案并将其细化、落实到演练的各个环节，保障演练的整体组织及每个环节科学合理。　　（三）明确目标，循序渐进。地震、火灾等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是2分钟左右，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原则上中学生2分钟以内，小学生3分钟以内完成。要从学校实际出发，设定合理的时间要求，通过经常性的演练逐步提升，最终达到设定的目标。　　（四）立足实际，务求实效。演练要紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式

7、、内容、规模、疏散路线和保障措施等。要重视对演练效果及组织工作的评估、考核和总结，及时整改存在的问题，务求到达实效。-15-　　五、演练准备阶段　　演练准备阶段应包括：制定演练方案，成立演练组织结构，演练前安全教育及其他准备工作。　　（一）制定演练方案　　应急疏散演练方案应根据学校自身性质、地理位置、周边环境、教职工和学生人数、校园内建（构）筑物类型和数量等实际情况，依据《国家突发公共事件总体应急预案》《教育系统突发公共事件应急预案》等相应应急预案制定。　　演练方案一般应包括以下内容：演练主题、演练

8、目的意义、演练时间和地点、参与演练人员、演练组织结构及人员分工、演练准备工作、疏散路线、演练流程、保障措施、善后处置和信息报告等。演练方案应做到：内容完整、简洁规范、责任明确、路线科学、措施具体、便于操作。　　相关要求：　　1.应急疏散场所：通常利用操场、广场等设立应急疏散场所，应通风通畅，相对宽阔。应急疏散场所应远离高大建（构）筑物，与建（构）筑物的距离应大于其高度的三分之一；应避开有对人身安全可能产生影响的地段，如毒气体储放地、易燃易爆物或核放射物储放地、高压输变