浅析我国行政问责制的困境及其完善路径 毕业论文

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1、黑龙江八一农垦大学学士学位论文学士学位论文浅析我国行政问责制的困境及其完善路径学生姓名:王长伟学号:20054054032指导教师:王秀芬所在学院:人文社会科学学院专业:政治学与行政学中国·大庆2008年12月12黑龙江八一农垦大学学士学位论文黑龙江八一农垦大学本科生毕业论文任务书论文题目浅析我国行政问责制的困境及完善路径学院名称人文社会科学学院姓名王长伟专业班级政治学与行政学2005级指导教师王秀芬课题类型基础理论研究毕业论文的内容推行和完善行政问责制是推进民主政治建设和实现社会公正的必然要求。实施行政问责制是民主

2、政治建设和法治国家的必然诉求,也是政府实现廉洁高效的必要基础。就中国政府建设和政治体制的改革而言,行政问责制度的实施是一项具有标志性意义的举措。目前,我国的行政问责制正从公共危机中的非常举措逐步走向理性建制,但由于各方面原因,它还缺乏有效的规范供给。本文针对当前行政问责制的现状,试图通过用制度分析法探讨行政问责困境产生的原因,并进一步找出其完善路径。毕业论文工作量要求1.论文的正文字数不少于5,000字;2.查阅相关参考文献不少于10篇;自行阅读、翻译外文文献(资料)至少2篇;3.正式写作论文前,最好有一定的社会调查

3、过程,时间累积不少于1周;4.认真学习《黑龙江八一农垦大学本科生毕业设计(论文)大纲》,并按照该大纲及其他相关文件要求写作论文;5.与指导教师经常保持联系,及时沟通论文写作进展情况。毕业论文的主要阶段计划(分前期、中期、后期)一、前期:XXXX年X月XX日——XXXX年XX月XX日 1.动员;2.确定方向;3.选题;4.调研;5.查资料;6.论文提纲;7.开题报告。二、中期:XXXX年X月XX日——XXXX年XX月XX日1.开题报告审阅、修改;2.形成论文初稿;3.初稿修改。三、后期:XXXX年XX月XX日——XXX

4、X年XX月XX日1.二稿、三稿修改完善;2.定稿,按学校毕业设计要求报盘或输出;3.答辩(小组答辩、优秀论文答辩);4.论文整改;5.归类存档。任务下发日期XXXX年X月XX日完成日期XXXX年X月XX日系主任(签字):主管教学院长(签字):12黑龙江八一农垦大学学士学位论文学士学位论文开题报告一、选题依据近年来,我国自中央到地方,广泛掀起了“行政问责”的热潮,行政问责制已成为我国新一轮政治体制改革的亮点,这无疑有助于我国责任政府的建设。然而由于我国历史和现实的原因,目前推行的行政问责制还存在着这样或那样的不足,甚至

5、存在着严重的法律缺陷和程序的缺失等。本文试图由行政问责制度的内外部困境着手,通过分析研究,整合形成具有可操作的完善路径。这将对我国的依法治国、依法行政,建设透明、高效、廉洁的责任政府具有重大的理论及现实意义。二、选题的目的和意义通过对我国行政问责制问题的探究,希望能够促进我国政府功能的实现,使广大人民真正享受政府服务,获得价值和权利上的平等。而为了维护社会公平公正、保障社会个体的利益不受侵犯,达到“权为民所用”、“情为民所系”、“利为民所谋”,不仅要在政府建设上下功夫,还要加强行政问责的改进力度。而从目前中国的实际来

6、看,注重在实践改进问责制,无疑是最成熟、也是最有效的方式选择。本文研究行政问责的困境及完善路径,借鉴学术界的研究成果,同时针对当前我国行政问责实践中出现的一些实际情况,对涉及的相关问题进行了必要分析,从各种显示缺陷着手,提出行政问责制完善的一些建议。从而为我国构建新型行政问责制,促进我国和谐政府建设提供一点决策参考,更希望对整个和谐社会构建有所裨益。三、课题研究现状问责制作为我国新一轮政治体制改革的亮点,也成为理论界研究的热点。目前收集到的国内学术界的学术论文有五十多篇。对于问责制的称谓,有“问责制”,“行政问责制”

7、,“政府问责制”,“民主问责制”等。有的学者认为,“行政问责指在行政管理系统内,上级追究下级官员在重大问题上的行政责任制度。民主问责制是民主宪政所特有的官员(包括最高层官员乃至政府)问责制度,它既包括行政问责制,还包括一系列其他问责制。”多数人认为此种说法值得商榷。我国理论界关于行政问责制的研究还没有形成一个较为完备和系统的理论框架,大多数研究只是涉及到行政问责制的一个或几个方面。比如:有学者对行政问责制的概念和内涵进行了界定;有的学者从哲学,制度主义,新制度经济学,社会资本等视角剖析了行政问责制的理论基石;有学者则

8、专门探讨了行政问责制中异体问责缺位的问题;12黑龙江八一农垦大学学士学位论文还有学者分析了我国行政问责制面临的现实困境及出路,等等。四、研究内容研究视角:本文在我国构建和谐社会、打造法治、阳光政府的背景下,运用政治学、管理学、社会学等相关理论由行政问责内涵入手,在分析当前各种困境的基础上,进而提出我国行政问责的措施,从而为我国文明法治、高效廉洁

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