申报广东省教育强镇督导验收自评报告

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1、申报广东省教育强镇督导验收自评报告坚持教育优先发展办人民满意的教育阳江市阳西县儒洞镇人民政府二○一四年二月十三日23目录第一部分基本情况……………………………………………………2第二部分主要做法和成效……………………………………………3一、切实履行职责，全力创建教育强镇………………………………3（一）明确责任，完善领导机制……………………………………4（二）群策群力，营造创强氛围……………………………………5（三）加大投入，确保经费增长……………………………………6（四）尊师重教，建立激励机制……………………………………7（五）多措并举，确保适龄儿童入学……

2、…………………………8（六）综合治理，创建平安校园……………………………………8二、整合教育资源，大力改善办学条件……………………………10（一）合理调整布局，推进学校规范化建设………………………10（二）注重个性发展，重视体艺特长教育…………………………11（三）完善设施设备，提升综合办学能力…………………………12（四）构建学校信息网络，推动数字化校园建设…………………12（五）创办规范化幼儿园，推动幼儿教育发展……………………13（六）发展成人教育，活跃社区文化………………………………14三、加强队伍建设，提高教师综合素质……………………………15（一

3、）足额配备教师，优化配置结构………………………………15（二）实施考核制度，加强队伍管理………………………………16四、规范办学行为，依法落实教育管理……………………………16（一）依法办校，规范办学行为……………………………………17（二）育人为本，提高德育效果……………………………………17（三）加强师德教育，提高教师道德素养…………………………18五、提高办学水平，确保办学显著成效……………………………19（一）抓实卫生教育，关注学生健康成长…………………………19（二）重视学前教育，逐年提高入园率……………………………20（三）抓好“普九”工作，扎实

4、教育基础…………………………20（四）加强体质锻炼，提高学生身体素质…………………………21第三部分存在问题和努力方向……………………………………21第四部分自评结果…………………………………………………2323坚持教育优先发展,办人民满意的教育——阳西县儒洞镇申报广东省教育强镇自评报告近年来，我镇本着对全镇人民负责、对子孙后代负责的态度，以全面提高办学质量，促进农村教育事业可持续发展和办人民满意的教育为出发点，举全镇之力，积极创建广东省教育强镇，使全镇的教育走上了规范化、现代化的发展轨道。现对照《广东省教育强镇督导验收方案》各项指标体系，对我镇申报广东省教

5、育强镇作如下自评报告。第一部分基本情况儒洞镇位于阳西县西南部，面临南海，东接上洋镇，东北靠织篢镇蒲牌，南连沙扒镇，西与电白县岭门镇交界，北邻新墟镇，面积约160平方公里，是阳西的西大门。镇辖2个圩场，12个村委会，1个居委会，87条自然村，人口4.8万人。儒洞镇属丘陵地区，兼有冲积平原。地势东北部高，西南部低。河流有儒洞河、车田河，两河流经沙扒汇入南海。儒洞镇属于热带气候，常年气温偏高，雨量偏少，冬春季节极小有霜，适于农、牧、渔业发展。23　　儒洞是半渔农镇，农、渔、牧业全面发展。建有边海门口垌2200亩国家级水稻新品种示范基地，近4万亩的荔枝、龙眼生产基地

6、，水产养殖面积约1.5万亩，建有肉鸭饲养基地，是全县鸭蛋主产区。　　儒洞镇商贸加工业发达，是阳西县西部副食品、日用小商品等的批发集散中心，“中国塑料吹膜级色母粒生产基地”落户境内。儒洞镇华强色母粒厂生产的产品荣获“广东省名牌产品”称号。塑料薄膜、皮革制造、凉果加工等是儒洞镇加工行业的支柱产业。儒洞镇委镇政府在全面推进经济发展战略的同时，从实际出发以促进全镇全面、协调、可持续发展为目标，坚持走“渔农工并举”经济发展路子，大力实施“工业为主导，以农业为基础、渔业旺镇、科教兴镇”的发展战略，引领全镇人民齐心协力，励精图治，实现经济社会的全面发展。在实现经济发展的同

7、时，儒洞的教育事业健康快速发展。目前，全镇中小学经布局调整后保留初级中学2所，完全小学2所，教学点10个，公办幼儿园1所，民办幼儿园4所，成人文化技术学校1所。在校中小学生4160人，其中初中学生1300人，小学生2860人；在园幼儿1376人；全镇教职员工350人，其中中学教职工136人，小学、幼儿园教职工共199人。第二部分主要做法和成效一、切实履行职责，全力创建教育强镇23坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，牢固树立“党以重教为先，政以兴教为责”的使命感，形成“发展儒洞、教育先行、教育事业是最大的民生事业”的思想共识，乘着儒洞创建广东省教育强镇的东风，以

8、办好教育现代化为目标，举全镇之力，努力创建广东省教育