中央民族大学民族学与社会学学院民族学考博参考书-考博分数线-专业课真题

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1、育明考博分校资料来源:www.yumingedu.com中央民族大学考博资料、辅导课程咨询育明考博李老师中央民族大学民族学与社会学学院民族学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中央民族大学民族学与社会学学院每年招收博士生22人,下设社会学、人类学、民族学。民族学专业下设丁宏的穆斯林文化研究;贾仲益的民族关系研究;李丽的民族文化产业研究;苏发祥的藏族社会与文化研究;巫达的文化多样性与族群认同;吴楚克的中国边疆政治学;杨筑慧的南方民族社区与文化。二、招生专业、人数及考试科目招生专业民族学本专业备注招生导师(或研究方向考试科目导师备注导师组)穆斯林文化研①1001

2、英语或1002俄语或1003日语②2007民族学人拟招收普通计划生1人丁宏究类学概论③3008中国民族志优先招收硕博连读生①1001英语或1002俄语或1003日语②2007民族学人拟招收普通计划生1人贾仲益民族关系研究类学概论③3008中国民族志民族文化产业①1001英语或1002俄语或1003日语②2007民族学人拟招收普通计划生1人李丽研究类学概论③3008中国民族志藏族社会与文①1001英语或1002俄语或1003日语②2007民族学人拟招收普通计划生1人苏发祥化研究类学概论③3008中国民族志文化多样性与①1001英语或1002俄语或1003日语②2007民族

3、学人拟招收普通计划生1人巫达族群认同类学概论③3008中国民族志中国边疆政治①1001英语或1002俄语或1003日语②2007民族学人拟招收普通计划生1人吴楚克学类学概论③3008中国民族志南方民族社区①1001英语或1002俄语或1003日语②2007民族学人拟招收普通计划生1人杨筑慧与文化类学概论③3008中国民族志少数民族骨干计划招生专业民族学本专业备注招生导师(或研究方向考试科目导师备注导师组)民族学专业①1001英语或1002俄语或1003日语②拟招收少数民族骨干计划生2人民族学专业骨骨干计划导2007民族学人类学概论③3008中国民骨干计划考生的定向生源省

4、区:四川、新疆、宁干计划导师组师组族志夏、甘肃、云南、青海、其它类、广西、西藏、资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com(考博分校)考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校育明考博分校资料来源:www.yumingedu.com中央民族大学考博资料、辅导课程咨询育明考博李老师黑龙江该组导师有:丁宏、苏发祥、李丽、吴楚克、巫达、杨筑慧、贾仲益。三、导师介绍丁宏,回族,博士,教授,现任中央民族大学民族学与社会学学院院长。主要从事民族、宗教文化研究。贾仲益,苗族,广西融水人,中央民族大学教授、博士研究生导师。曾任中央民族大学党委宣传部副部长(2004-20

5、05)、教育发展研究室副主任(2005-2006)、校长办公室副主任(2007-2011)、期刊社副社长(2011-2012)。现任中央民族大学期刊社社长。李丽,女,汉族人,毕业于青海民族学院,现为青海师范大学客座教授。苏发祥,男,藏族,1964年,出生于天祝县哈溪镇大红沟乡,1982年至1986年在中央民族学院历史系攻读学士学位;1986年至1989年在中央民族学院,攻读硕士学位;1993年至1996年在中央民族大学攻读博士学;2004年至目前在中央民族大学民族学系任副教授。巫达,男,彝族,四川甘洛县人。中央民族大学民族文化多样性研究中心主任,中央民族大学民族学与社会

6、学学院教授、博士生导师。巫达的研究领域包括文化多样性、人类学、民族学、族群认同、语言人类学、语言学、彝族研究,藏族尔苏人研究等。吴楚克,1960年8月出生,蒙古族,中共党员;法学博士,民族学博士后,博士生教授;美国俄勒冈大学访问学者,台湾中正大学访问学者。杨筑慧,女,贵州榕江人,侗族,现为中央民族大学民族学专业教授、博士生导师。主要从事民族学(文化人类学)、南方民族历史与社会文化的教学和研究工作。为中国民族学学会理事,中国人口学会成员。育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。育

7、明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。四、参考书目(推荐)资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com(考博分校)考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校育明考博分校资料来源:www.yumingedu.com中央民族大学考博资料、辅导课程咨询育明考博李老师专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考

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