乡镇学习贯彻全国“两会”精神实施方案

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1、乡镇学习贯彻全国“两会”精神实施方案为进一步贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,学习宣传第十三届全国人民代表大会第一次会议和政协第十三届全国委员会第一次会议精神,推动全国“两会”精神在xx镇家喻户晓、落地生根、结合实际,制定本方案。一、统一思想,深刻认识全国“两会”精神重要意义十三届全国人大会第一次会议、全国政协十三届一次会议(以下简称全国“两会”),是高举中国特色社会主义伟大旗帜、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的盛会,是体现人民意愿、凝聚新时代共识、鼓舞亿

2、万人民朝着新目标开启新征程的盛会。习近平总书记全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席,充分体现了党的意志、人民意志、国家意志的高度统一,充分反映了全党全军全国各族人民的共同愿望和心声,必将鼓舞和动员亿万人民更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。认真学习贯彻全国“两会”精神,事关党和国家工作全局,事关中国特色社会主义事业长远发展,事关最广大人民根本利益,对于动员全党全国各族人

3、民更加紧密地团结在习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信、树立整治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全面从严治党,具有重大现实意义和深远历史意义。二、提高认识,准确把握学习宣传全国“两会”精神目标要求学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义、党的十九大和全国“两会”精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务。全镇各村(社区)党总支、各“访惠聚”工作队要充分认识全国“两会”的重大意义和取得的历史性成果,把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话

4、精神上来,统一到“两会”审议通过的文件精神上来,统一到党和国家确定的方针政策上来,坚定不移地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要准确把握精神实质,找准贯彻落实的切入点、着力点,尤其要准确把握习近平总书记重要讲话精神,准确把握宪法修正案的丰富内涵,准确把握深化党和国家机构改革的重大意义,准确把握过去五年取得的历史性成就,准确把握2018年工作总体要求和政策取向,准确把握监察法精神和监察体制改革部署,层层传达抓学习宣传,精准对标抓政策机遇,结合实际抓工作落实,从严治党抓政治保障,努力在推动经济社会

5、发展中见行动求实效。要切实在学懂上下功夫、在弄通上下功夫、在做实上下功夫,迅速在全镇上下掀起学习宣传贯彻“两会”精神热潮。三、多措并举,强化学习宣传全国“两会”精神取得实效(一)认真学习,坚持用“两会”精神武装头脑。学习领会“两会”精神,必须坚持全面准确,坚持读原著、学原文、悟原理,做到学深悟透。要认真研读习近平总书记在十三届全国人大一次会议上的重要讲话精神、《政府工作报告》和十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案和《深化党和国家机构改革方案》。各村(社区)党总支、各“访惠聚”工作队要继续按照“七学”

6、“六有”“一覆盖”工作法,制定计划、列出专题,逐条逐句、精研细读,各村、社区以党员大会、党支部会议等为载体,通过邀请专家授课、包村领导、第一书记辅导、收看专题片等多种形式,明确学习目标、学习方式、学习要求,做到人员、时间、内容、效果“四落实”。同时,通过参观各地党员干部教育实践基地,采取现场观摩的形式,强化学习实效,探索推进网上网下融合联动,室内室外拓展提升的学习载体和形式。(二)广泛宣传,切实让全国“两会”精神家喻户晓、深入人心。采取各级领导干部带头讲、“八支”宣讲队伍巡回讲、群众宣讲大会集中讲、升

7、国旗和国旗下宣讲“示范讲”、“两个全覆盖”联系住访“送学讲”、文化活动阵地寓教于乐讲、农牧民夜校培训学习强化讲、“学文化、学法律、学科技”专项教育活动“拓展讲”等“八讲”形式,按照讲“十九大精神、《xq若干历史问题研究座谈纪要》、理论政策、法律法规、民族团结、和谐稳定、核心价值观、民生建设、成就变化、党的恩情”的“十必讲”内容,紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想,讲清楚习近平总书记重要讲话精神,讲清楚全国“两会”的丰富内涵,讲清楚党和国家事业发生的历史性变革,讲清楚宪法修正的重大意义,讲清楚深化

8、机构改革重要举措。1、参照县委宣讲提纲和宣讲稿,整理参考学习资料。根据吉木萨尔县委宣传部编印下发“两会”精神宣讲提纲,xx镇各支宣讲队宣讲员在深刻学习领会把握全国“两会”精神的基础上,参照县委宣传部下发的宣讲提纲,深入研讨、认真备课,撰写高质量的宣讲稿。2、通过“八讲”全面铺开宣讲工作。把广大干部群众的思想和行动统一到全国“两会”精神上来。参加宣讲的同志要全力以赴做好宣讲工作,既全面系统又突出重点,全面准确宣讲,创新宣讲方式,增强宣讲的针对性和实效性。“

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