煤矿_火药厂_机械厂生产实习报告

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1、目录一、实习目的和要求2(一)实习目的2(二)实习要求2二、实习单位2三、实习方式和进度安排2(一)实习方式3(1)听报告3(2)现场参观3(二)实习进度安排3四、实习内容和过程3(一)607火药厂3(1)简介3(2)乳化炸药生产线4(3)雷管制备车间5(4)607火药厂实习小结5(二)邯郸煤机公司6(1)简介6(2)支架组装车间7(3)零部件的锻造车间9(4)煤机厂实习小结9(三)邢东煤矿10(1)简介10(2)地质情况和矿井建设11(3)“一通三防”工作12(4)邢东矿实习小结14五、实习总结14六、参考文献15七、鸣谢1515一、实习目的和要

2、求(一)实习目的生产实习是学生将所学的专业知识与实际生产相结合的一次实践活动。通过生产实习巩固和扩展所学的知识与技能;运用所学的知识去观测、调查、分析矿井、化工、消防的安全管理技术和方法,以及在安全管理过程中还存在的问题,对未来工作的内容有更进一步地了解;学习现场有关的组织管理知识和经验,锻炼学生独立工作能力和从事科学科研的能力;为进一步学习本专业的课程建立感性认识。(二)实习要求生产实习要求学生在掌握矿井、化工、消防安全常识的前提下,应充分深入现场,并跟班劳动,全面熟悉各项技术和管理业务,并按生产实习大纲要求编写出不少于1.2万字的生产实习报告。

3、具体要求如下:(1)指导教师对实习工作全面负责。工作中应积极争取实习地点的领导及有关人员的支持,调动学生的积极性,做好学生的思想工作和技术内容指导。督促学生完成实习任务,并根据学生的实习态度,遵守纪律情况,独立工作能力和实习效果评价学生成绩。(2)遵纪守法,注意实习和路途中的安全。(3)发扬团结友爱、互帮互助的精神,搞好团结,为胜利完成实习任务制造良好的实习氛围。(4)要虚心向现场工程技术人员及工人学习请教。(5)学生要培养独立工作能力,独立思考、分析、研究问题的能力。(6)必须在实习结束时,完成实习大纲所要求的实习内容,提交实习报告。(7)学生在

4、实习中违反纪律,不服从指挥,视情节轻重及本人态度按校规处理。二、实习单位实习单位包括邢东煤矿、607火药厂和邯郸煤机公司的分厂。邢东煤矿位于邢台,607火药厂和邯郸煤机公司均位于邯郸。三、实习方式和进度安排15(一)实习方式实习的方式包括听报告、井上下参观、走访有关科室和相关人员、借阅资料、整理分析资料。(1)听报告实习期间应安排听取以下几个报告:①矿井通风安全概况报告;②矿井安全监察职责和内容报告;③矿井入井人员安全需知报告;(2)现场参观①井上井下参观内容:压气、通风、排水、提升、安全监测、防火系统;井底车场及其硐室;采掘工作面。②参观607火

5、药厂和金属支架厂,包括生产工艺、设备操作等等。(二)实习进度安排实习时间共计4周,具体时间分配如下:(1)实习动员、实习准备及路程往返1.0周(2)听报告及参观2.0周(3)收集整理资料0.5周(4)编写实习报告0.5周四、实习内容和过程实习过程如下:从6月13日开始看录像,6月25日上午去607火药厂实习,当天上午10点多去邯郸煤机公司参观。7月2日去邢台的邢东煤矿实习,以后时间继续看录像。(一)607火药厂今天是2011年6月13日,我们河北工程大学资源学院安全0802班全体去了邯郸市的607火药厂进行实习参观。(1)简介15607火药厂位于邯

6、郸市区以外的一个山里,原本属于军工企业,现在主要生产矿用乳化炸药和引爆雷管等引爆起爆药。现在采用的是间断式生产方式,由于工厂选址在山里,所以根据地形选用车间阶梯式布置,这样即可以满足要求又能节省占地,工程土石方量减少,同时厂区布置更为安全可靠。上午8点我们到达607火药厂,在经过了一小会儿的等待及整理后开始了参观。在这里我们看到了课本上讲述的安全设施和安全操作规程的具体实施。从工厂选址到工厂及车间的布局都体现了国家的安全规范。在这里我们看到了高大的防爆堤防爆墙等隔爆建构筑物,还有防爆电话和防爆线路及开关等防爆电气设施。防雷防静电实施也很完善,有避雷

7、针以及静电服,人员进入车间以前要进行静电标准检验,人体静电导走装置等。(2)乳化炸药生产线我们首先观看的是乳化炸药的生产线,由厂区人员给我们进行解释和解说。第一个看到的设备是乳化炸药生产前油相和水相制备的设备。水相的制备过程为:首先根据水相量将水加入水相溶化罐中,再将硝酸钠、硝酸铵按顺序经破碎机破碎后,用螺旋输送机输入溶化罐加热搅拌溶化。物料加完后将水相升温至130-135℃,持续搅拌约30min,并测量其析晶点后保温待用。油相溶液的制备过程:将乳化剂、复合油相材料分别加入相应原料罐内,加热熔化至100-110℃。再将上述原料按比例通过泵入带有搅拌

8、器电子秤和温度传感器装置的油相调节罐中,待物料温度上升到125-130℃后,保温待用。水相制备和油相制备过程工艺简单,运行

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