猴子选大王课程设计报告

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1、课程设计报告课程设计题目：猴子选大王目录一：需求分析1.问题描述2.基本要求3.需求分析二：概念设计三：详细设计四：调试分析和测试结果五：总结六：源代码一：需求分析1.问题描述一堆猴子都有编号，编号是1，2，3...m,这群猴子（m个）按照1-m的顺序围坐一圈，从第1开始数，每数到第N个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。2.基本要求输入数据：输入m,nm,n为整数，n

2、个过程4.找到合适的数据结构处理这个问题。5.找到正确的方法解决这个问题。二：概念设计这个问题属于约瑟夫环问题，根据问题描述得知，该问题中m个猴子围坐在一群形成首尾相接的环，因此可用循环链表解决。从第n个猴子开始出列相当于从链表中删除一个节点。该程序主要有三个模块组成，建立循环链表，报数利用循环链表实现猴子的出列，最终剩下的猴子即猴王。具体步骤如下：第一步首先创建循环链表。第二步向链表中填入猴子的编号。第三步找第一个开始报数的猴子。第四步数到n让这个猴子出列。第五步接着开始报数，重复第四步，直到剩下最后一个猴子，就是大王。程序流程图如下：开始进行1-m的报数删除第n只猴子否剩下的猴子数是

3、否为1是输出猴子大王的序号结束三：详细设计1.程序中使用的存储结构structL{intnum;structL*next;};intn;inti=0;2.程序中使用的循环结构structL*LisDelete(structL*head,intm)//报数为m的退出.{structL*p,*q;intj=0;p=head;i=i+1;if(p->next==head)return(p);while(jnext;j=j+1;}q=p->next;p->next=q->next;head=p->next;printf("%d第%d个猴子离开.",i,q->num);f

4、ree(q);LisDelete(head,m);}1.主函数voidmain(){structL*head;structL*p;intm,N;printf("*********************************************************");printf("猴子选大王:");printf("一堆猴子都有编号，编号1,2,3...m，这群猴子(m个)按照1-m");printf("的顺序围坐一圈，从第1开始数，每数到第n(n

5、ntf("猴子为大王");printf("*********************************************************");printf("输入n(所有猴子的总数):");scanf("%d",&N);printf("输入m(离开的猴子所报的数):");scanf("%d",&m);printf("***********************************");if(m>N

6、

7、m<=0

8、

9、N<=0){ERROR();}else{if(m==1){printf("结果:第%d个猴子为大王.",N);}else{head=cr

10、eat(N);printf("过程:");p=LisDelete(head,m);printf("***********************************");printf("结果:第%d个猴子为大王.",p->num);printf("***********************************");}}}四：调试分析和测试结果得到了预期的结果五：总结本次课程设计，参考了相关教科书和参考书对二分法查找与各种排序方法的描述，对相关功能所需结构体和函数有了初步构思之后，经过代码的输入、语法改错，调试执行等过程，完成了一个简单的功能系统。通过一周时间，

11、从初步思路形成到基本功能完成，对数据结构设计实践与应用部分基本了解了。从本次课程设计我觉得我应该把所学基础知识与具体问题实践结合，基本知识要扎实，对待问题要各方面分析。数据结构与算法设计是一种锻炼人清晰思路的科目，我们应该通过多次实践让自己的知识得到巩固。六：源代码#include#include#defineNULL0#defineLENsizeof(structL)structL{intnu