程控交换课程设计---全分散模块化程控交换机设计方案

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1、《程控数字交换与交换网》论文题目全分散模块化程控交换机设计方案姓名学号学院电气工程学院专业班级2009级通信工21目录题目...............................................................................................................................3摘要.................................................................................

2、..............................................3.关键字..........................................................................................................................31绪论...............................................................................................

3、.............................42程控交换机的发展及分类........................................................................................52.1程控交换技术的发展..........................................................................................52.1.1程控交换机中话路网的发展.....................

4、...................................................52.1.2程控交换机中控制方式的发展....................................................................52.1.3程序软件的发展............................................................................................52.1.4接入业务的发展................

5、............................................................................52.2程控交换机的优点.............................................................................................52.2.1用户方面.................................................................................

6、.......................62.2.2电话局方面....................................................................................................62.2.3通信网方面....................................................................................................62.3程控交换机的分类...............

7、...............................................................................62.3.1按交换网络接续方式来分类........................................................................62.3.2按控制方式分类..........................................................................................

8、..72.4程控交换机的基本组成................................................................................