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时间:2018-05-10
《加强作风建设 提高执行能力》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、蚀袄羃芃荿蚆罿芃薂羂袅节蚄螅膃芁莄羀聿芀蒆螃羅艿薈罿袁莈蚀螁膀莇莀薄肆莇薂螀肂莆蚅蚂羈莅莄袈袄莄蒇加强作风建设提高执行能力为又好又快发展打造一支过硬的干部队伍今年章总在多次会议上反复强调执行力的问题,使我们基层领导干部在落实科学发展观、实现北京邮政又好又快发展目标的进程中,对这个问题引起高度的警觉和重视。一、充分认识中层管理者在提升企业执行力中的重要作用企业努力提高执行力水平的目的是实现组织的整体发展、综合管理水平的大幅度提高以及促成经营管理目标的实现。使员工更具向心力和凝聚力,最终达到增强企业竞争力的效果。中层管理人员在这一过程中的角色是承上启下,是各项工作的组织者和指
2、挥者,是不可缺少的管理层。中层管理人员作为执行过程中的桥梁和纽带具有关键性的作用,其执行力的强弱对整体战略目标的实现具有重要的影响。因此,正确认识中层管理人员的作用对于提高二级单位的执行力水平,保证公司经营方针的贯彻与经营目标的顺利实现具有重要的现实意义。执行力是现如今比较流行的词汇,源自美国,其内涵广泛。就二级单位而言,执行力就是准确执行公司战略意图并及时完成公司部署任务的能力。要求每位员工在每个时期、每个工作环节都要一丝不苟。俗话说:三分战略,七分执行。组织发展目标最终要靠全体员工的共同努力来完成,战略制定的再好,执行力不到位也只能是纸上谈兵,因此,组织的成功离不开好
3、的执行力。管理过程中造成执行不力的原因有多方面,其中中层管理人员的作用尤为重要,阻碍执行过程比较典型的表现有:一是未能正确领悟领导意图,从而无法贯彻好各项管理决策。中层管理者充当了承上启下的桥梁作用,如果对领导层的意图不能充分理解,对决策的执行不能始终如一,那么执行力便无从谈起。不能将领导的决策,有计划、有方案、有目的地落实到具体的目标和岗位,根据工作进展制定严格的时间表和规范的赏罚措施也就无从谈起。二是自我保护意识的作祟。在执行过程中,由于受观念、私念等因素的影响,为了保护自己,发现问题通常是“先求自保”,这就必然造成执行不力的后果。三是受个人主义影响,听不进不同意见,
4、从而使团队无法建立互相合作和互相信任的团队精神。中层管理人员既然对组织的执行力如此重要,如何才能有效提高中层人员认识,打造强有力的中层管理者?如何把执行力建设落到实处而不只是空谈,我认为要抓好以下几方面的工作:首先,中层管理者应当站在团队的最前面,身先士卒、率先垂范,积极帮助下属解决问题。执行过程中,要牢牢把握好下属的行动方向,使其不偏离组织正常的经营轨道,出现问题时,要及时加以纠正,这就要求中层管理者要摆脱狭隘的个人观,善于运用系统思考的方法来看待全局和解决问题。其次,努力培养坚强有力的中层管理者。中层管理者应当有意识的锻炼和培育自己设定目标、计划实施、善于领悟、指挥协
5、调、灵活应变、压力承受和沟通协调的能力,在各项管理工作中要切实做到PDCA闭环控制,确保目标达到、计划落实,让下属通过目标管理方式实现自我控制,以此有效提高组织整体的执行力。第三,积极发挥榜样作用。对于任务的执行,中层管理者应主动参与,发挥榜样作用,使下属看见上级身体力行,鼓励下属以更积极的姿态投入到执行中。此外,由于中层管理者参与了执行,可充分了解和及时解决是哪些具体环节问题,从而提高工作效率。在任务执行过程中,中层管理者不应单纯依赖指标完成率,要时刻关注推进过程,应当充分发挥启发、督促、指导和纠偏作用,中层人员要在管理过程中获得好的执行力,就必须坚持以身作则,亲力亲为
6、。二、结合实际开展主题教育活动,打造过硬的中层管理干部队伍提升中层管理者的执行力,加强作风建设是有效措施。为迅速提升我局中层管理者的执行力水平,适应北京邮政改革和发展的需要,在企业改革发展的关键时期,带领全局职工圆满实现平安奥运、创建全国文明单位和升位晋级目标,建设一支作风过硬、执行力强、敬业奉献、勇于创新的干部队伍,我局从实际出发,针对有的同志存在小富积安的思想,满足于现状,裹足不前;有的同志忙忙碌碌,工作效率不高,质量不好;也有的同志当一天和尚撞一天钟,缺少责任心和进取心等影响执行力的问题,结合章总的年中讲话要求,在全局中层管理人员中开展了“加强作风建设,提高工作效率
7、”主题教育。我们把开展“加强作风建设,提高工作效率”主题教育活动的目标设定为:通过主题教育活动,使全体管理人员振奋精神、发奋图强,牢固树立责任意识,改进工作方式方法,全面提升全体机关工作人员、各级管理者的学习能力、执行力、创新力,进一步改进工作作风,提高工作效率,圆满完成今年各项工作任务,为明年工作开好头、起好步,实现邮储分营后通州邮政新的腾飞。采取的主要方法是:㈠组织发动。召开全体管理人员大会,局党委书记对开展“改进工作作风,提高工作效率主题教育”活动进行动员,提高认识,增强全体人员参与活动的自觉性。㈡加强学习,转变观念。主
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