平凡的工作 充实的生活

《平凡的工作 充实的生活》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、郑州市教育局“教育崛起、教师为基”师德主题教育征文比赛作品名称：《平凡的工作充实的生活》单　　位：郑州市第四十四中学职务/职称：中教一级通讯地址：郑州市二七区庆丰街12号邮　　编：450052联系电话：135265590579平凡的工作充实的生活张茵从教十多年来，一直对班主任工作充满了极大的热情，她很平凡，却彰显了爱的神圣；她很普通，却时刻盛开责任之花；她很辛苦，早出晚归，却能在不经意间收获幸福和快乐；她没有工作时间长短的标准，却能让人享受这种付出。回想走过的路，与学生间的故事很多，也很清晰，但每一件无不体现着我对这份工作的热爱和辛勤的付出。撷取几个

2、，总结过去并展望未来。一、敬业与责任---收获学生的敬重与感恩苏联教育家马卡连柯说：“教师的威信首先建立在责任心上。”我国战国时期教育家思想家墨子说：“知者必量其力所能至而从焉”。大意是指聪明的人，按自己的力量达到的最大能力，去做力所能及的事其实就是指“敬业”。而敬业与责任也是教师这个职业所具备的最基本的素养之一，是教师的立身之本。去年10月底，中午从家出来去上班，下楼梯时我不小心从楼梯上摔下来，当时右脚踝骨就咔嚓一声，疼得我半天没有站起来，可是我还有一下午三个班的课，也没有多想，就瘸着腿走到学校，一连上了三节课，晚上回到家，靴子都脱不下来了。9到医

3、院后，医生用剪刀把靴子剪开，才发现整只脚肿的像充了气的馒头一样，拍片打石膏。医生告诫至少卧床一个月。可我想，我们学校高中部的物理老师是一个萝卜一个坑，任务都很重，再加上我们班是刚刚组建的班集体，各项工作刚刚稳定下来，如果我因此而休假，前期的工作就会半途而废。第二天我在家人的反对下拄着拐杖，按时来到了班里，一天下来，我所教的六个班的物理课没有落下一节。接下来的一个月，我爱人每天早上把我背到办公室，学生把我搀扶到教室，上课的时候我单脚站立，板书、多媒体、提问等环节我都精心的准备直至下课。一个月下来，我消瘦了很多，受伤的脚也没有恢复好。但是看到学生们上课认

4、真听讲、激烈讨论学习的状态，看到班级学生都很自觉地做好自己各方面的任务，我很欣慰。4班的学生送我一束五颜六色的玫瑰，是同学们亲手用彩纸折成的，学生寓意“永不调零的玫瑰，祝福老师早日康复！”三班的学生每天都帮我定时打水等。学生说：“是您的敬业感染着我们，是您对我们的负责让我们想到我们自己也应当承担自己的责任。”今年三月份，我们一班召开全校主题班会，主题是“感恩”。主持人说我们要感谢父母，他们给予我们生命，伴我们成长。我们更应该感到幸运，因为我们遇到了她，让我们理解了什么是敬业，什么是责任，知道了怎样做好自己。然后主持人在大屏幕上显示了我单脚撑地，另一条

5、腿跪在凳子上板书上课的照片，有好几副。我当时都不会想到我上课时学生会给我拍照。学生说是在学校贴吧上复制过来的，很多学生跟帖。看到这样的情形，学生心里其实知道老师为他们的付出，他们也会从教师身上读懂榜样的力量，慢慢地改变自己。也正应古语：“9桃李不言，下自成蹊”。一、尊重与耐心---静待学生渐渐的成长尊重与信任是打开学生心灵的钥匙。教育家苏霍姆林斯基对此有深刻的论断，他说：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育”。不尊重学生的人格，体罚学生，对学生进行心理施暴历来是被人唾弃的。每个学生都有自己的个性，没有两个完全一样的孩子，即使是孪生子

6、女，也不一样。因此我们不能把学生培养成一模一样的人，也不应该这样要求学生。因此，教师要尊重学生的个性，只有这样才能培养出有创造力和动手能力的人。教师还应尊重学生的自尊心，自尊心人皆有之。美国著名作家爱墨生说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”苏霍姆林斯基认为：自尊心是人性的顶峰，激发学生的自尊心是“教育工作的头一条全科玉律”。而且十分形象地指出对它“要小心得像对待玫瑰花颤动欲付的露珠”。这些论述能够给我们以极大的启示：只要教师能够尊重学生，相信学生，热爱学生，激发起学生自尊心，学生就会增强自信心，向着好学生的方向努力，最终就能够成为一个好学生。去年我

7、刚接到高二一班时，年级里的同事告诉我，我班有几个调皮、不守纪律、爱和教师顶撞的学生，在高一年级时出了名的，并且还受了处分。9其中有一个男生，一开学就引起的我的注意，我在上面讲话，他就和周围一圈的人不停的说话，我停下来，等他一圈的人静下来后，他方才觉得不对劲，抬起头来看着我，我也用目光注视着他，并且和大家说：“我和你们在今天之前是陌生人，但从现在起我们就慢慢认识熟悉了，我不管你们有多么辉煌的历史，或者有多么不堪回首的过去，都已经不再重要，我希望我能用我的眼睛去发现你、你们明天比今天的进步和好的表现。”我用手指了他和全班同学。接下来直到下课，班里很安静，

8、他也静了下来。他就是曾受过处分的学生，在高一时，和班主任顶撞对着干，上课说话，旷课等现象很严重，家长也糊涂，