植物保护实习报告

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1、浙江农林大学农业与食品科学学院实习报告农业与食品科学学院植保10级基础实习报告（普通昆虫学、普通植物病理学）实习学生：杨思达专业班级：植物保护101班学号：201001140124指导老师：徐志宏、潘程远、周国鑫、马新颖实习时间：2012年7月1日—7月15日8浙江农林大学农业与食品科学学院实习报告一、引言实习目的和意义：专业实习是植物保护专业教学过程中必不可少的重要环节，也是理论联系实践的手段，不仅可以强化我们对专业知识的理解和巩固，还能进一步拓宽知识面，更深入地理解本专业内容，使我们系统地掌握相关知识,1掌握昆虫标本和病害标本

2、的采集、处理、鉴定分类和储存等科学研究方法。2掌握常用的采集工具和标本制作工具。3掌握相关资源调查方法，利用昆虫图谱、检索表等资料对所采集的标本进行初步鉴定。从而提高独立野外工作的能力。同时，让我们进一步理解大自然，热爱大自然。二、实习地概况浙江农林大学东湖校区：坐落于杭州市西郊国家森林城市，三面环山，校区内有东湖，校区内和周围植被茂盛，种类繁多有，为同种类昆虫栖息提供了良好条件，校区内更有官塘实习基地，是采集标本的的良好地点。浙江杭州连按天目山：位于临安市境内，是国家级自然保护区，有天然的野生状态林和许多珍稀动植物，是植物保护专

3、业实习的好地方。三、实习方法、时间和路线实习时间：2012年7月1日——7月4日及2012年7月7日——7月10日实习地点：浙江农林大学东湖校区及周边地区实习时间：2012年7月5日——7月6日实习地点：临安天目山实习时间：2012年7月11日——7月15日实习地点：浙江农林大学学16-118实验室实习路线：浙江农林大学——临安天目山——浙江农林大学实习方法：日期实习内容7.1上午8:00在教1302进行动员，由徐志宏老师介绍实习安排、实习要求和实习安全等内容。同时，领取实习所需工具。7.2-7.3由老师带队，在校园周围采集标本

4、，起止时间可与带队老师商量。7.4以小组为单位，自行在校园周边进行标本采集；在学16-118进行标本的整理、制作和鉴定。徐志宏（学16-118，指导学生进行标本制作和鉴定）7.5-7.6至西天目采集标本（依据天气待定）7.720:00–24:00期间，在学15进行灯诱采集昆虫标本；各小组分散进行采集。7.820:00–8浙江农林大学农业与食品科学学院实习报告24:00期间，在学15进行灯诱采集昆虫标本；各小组分散进行采集。7.9以小组为单位，自行在校园周边进行标本采集；在学16-118进行标本的整理、制作和鉴定。潘程远（学16-1

5、18，指导学生进行标本制作和鉴定）7.10周国鑫（学16-118，指导学生进行标本制作和鉴定）7.11马新颖（学16-118，指导学生进行标本制作和鉴定）7.12–7.13标本补充采集、整理和鉴定。7.14–7.15整理标本，撰写实习报告。实习方法：1昆虫采集前期工作采集工具：捕虫网：网的结构由网袋和网柄组成，网袋宜用白色或浅色细纱，目的是减少挥网的阻力，有利于昆虫入网并便于透视网内毒瓶：内含浸有乙酸乙酯的棉花，用于迅速毒杀昆虫其他工具：棉层纸夹、镊子、剪刀、滤纸等2昆虫采集方法：野外捕捉，室内鉴定捕捉方式以扫网为主，附加振落等，

6、还有是灯诱。扫网：在大片草地和灌丛中边走边扫，扫的时候要左右摆动。用扫网捕到的昆虫不但种类多，个体多，一网可得数十、数百个小型昆虫，而且时常扫捕到非常珍贵的稀有标本。灯诱：许多昆虫具有趋旋光性，液间在路灯下常常有昆虫飞舞，或停在墙壁上，只要在灯下巡视，进行收集。3昆虫标本制作①制作工具昆虫针：3号昆虫针三级台：测量高度三角签：用于粘体型微小的昆虫展翅板：用于展开鳞翅目的翅②制作方式根据不同昆虫在针插时的位置有所不同：直翅目——针插在前胸背板后方偏右内角蜻蜓目、鳞翅目、双翅目和膜翅目等——针插部位于中胸背部中部半翅目——针插在中胸小

7、盾片中间偏右侧鞘翅目——针插于右鞘翅内前方，使针从中足和后足之间穿过体型微小的昆虫——粘于三角签尖端，使尖端朝左昆虫的头部向前方。针从三角签黑点处插入。在针插时需注意昆虫针插入一定要与虫体的长轴垂直，针的末端与虫体背部距离统一为8mm。鳞翅目的翅要在展翅板上展翅，前翅的后缘和身体相垂直，腹部与胸部成一直线。4．昆虫标本鉴定8浙江农林大学农业与食品科学学院实习报告观察昆虫形态特征，利用昆虫图谱、检索表和相关资料对所采集的昆虫进行初步鉴定。待确认后，填上标签，放入标本盒内保存。标签分为两类：一是采集标签，包括采集地、采集日期、采集鉴定

8、人；二是定名标签，包括昆虫的目、科名5．注意事项1听从老师的指挥，分组进行活动；不得单人行动，以免发生危险；不得进行捅马蜂窝、游泳等与采集标本无关的危险活动；小心防止被蛇咬伤，更不得去捉蛇。2.爱护大自然，在野外采集活动时，要爱护大自然，尽量减少对