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时间:2018-05-10
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1、课程设计(论文)题目名称基于Sniffer的网络性能测试与分析课程名称网络分析与测试学生姓名刘幸学号0841331035系、专业信息工程系、08网络工程指导教师2011年7月116课程设计(论文)评阅表学生姓名刘幸学号0841331035系信息工程系专业班级08网络工程题目名称基于Sniffer的网络性能测试与分析课程名称网络分析与测试一、学生自我总结这次课程设计能够顺利的完成,要感谢老师的教导和同学的无私的帮助。通过本次网络测试分析课程设计,不仅加深了我对网络测试分析课程的理解,同时也使我懂得了理论与实际相结合很重要,跟同学们的精诚合作还要
2、老师的耐心指导是不可或缺的。我们熟练掌握了一些网络测试与分析的技术,并深刻体会到网络性能测试与分析技术应用领域的实用性和广泛性。同时,对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!学生签名:年月日二、指导教师评定评分项目资料查阅编写规范基本技能设计能力科学素养工作量综合成绩权重101525301010单项成绩指导教师评语:指导教师(签名):年月日注:1、本表是学生课程设计(论文)成绩评定的依据,装订在设计说明书(或论文)的“任务书”页后面;162、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。课程设计(论文)任务书年
3、级专业信息工程系08网络工程学生姓名刘幸学号0841331035题目名称基于Sniffer的网络性能测试与分析设计时间18~19周课程名称网络分析与测试课程编号设计地点新实验楼四楼机房一、课程设计(论文)目的如何让学生在学好基础知识的同时,迅速掌握网络应用技术,实验与课程设计环节起着非常重要的作用。本课程设计帮助学生进一步系统掌握《网络测试》课程中介绍的各种测试原理及方法,培养学生正确分析实际问题,解决实际问题的能力。二、已知技术参数和条件网络工程实验室网络嗅探工具Sniffer三、任务和要求针对一个具体的网络环境,分别完成以下工作:1、测试
4、网络的各项参数,如可用性、响应时间、网络可用性等2、利用协议分析系统对协议进行分析3、利用协议分析软件找到网络瓶颈。注:1.此表由指导教师填写,经系、教研室审批,指导教师、学生签字后生效;2.此表1式3份,学生、指导教师、教研室各1份。16四、参考资料和现有基础条件(包括实验室、主要仪器设备等)参考资料:教材及实验指导书基础条件:计算机、网络测试仪五、进度安排2011.6.19前:指导教师拟定课程设计课题2011.6.19~2011.6.21:学生选题,指导教师下发任务书,学生搜集相关参考资料2011.6.22~2011.6.28:学生按课题
5、小组进行网络测试2011.6.29~2011.7.2:学生独立撰写课程设计报告2011.7.3~2011.7.5:指导教师批阅课程设计报告,评定学生成绩六、教研室审批意见教研室主任(签字):年月日七
6、、主管教学主任意见主管主任(签字):年月日八、备注指导教师(签字):学生(签字):16目录1前言52需求分析62.1测试环境62.2网络拓扑图62.3测试工具63网络性能测试74网络协议分析85性能瓶颈分析146课程设计总结15参考文献15致谢16161前言Sniffer是一个非常好的流量分析工具,利用它我们可以实际了解到当前网络中正在发生的具体
7、流量,并且通过Sniffer的专家系统以及进一步对数据包的解码分析,我们可以很快的定位网络故障,确认网络带宽的瓶颈,在故障发生前及时消除网络隐患,这样能给我们日常的维护工作带来很大的方便,也使得我们的维护工作处于主动地位,不会再只有接到用户故障投诉后才能处理故障,在时间和效率上都不能很好的让用户满意。一个网络系统性能好坏的技术包括吞吐量、报文平均延迟时间、系统的平均响应时间、系统的报文平均队长、最大工作站数、网络吞吐量的最大距离和可靠性等。从应用系统的设计和网络系统的维护、管理角度来看,用户关心的技术指标是:网络吞吐率(S)、介质利用率(U)
8、和延迟时间(D)。网络测试监控通过直接对实际运行中的网络系统的各种性能指标或与之相关的量进行直接的测试,从而对网络系统的性能进行评价的方法。为了使测试值具有代表性,可以选择网络系统在比较接近条件的正常运行期间进行测试,例如要测试负载条件下的性能,就应该选择在每天网络使用最繁忙的时间内进行测试。在测试中主要测试网络的流量组成、协议分布和用户行为。网络流量分析是指捕捉网络中流动的数据包,并通过查看包内部数据以及进行相关的协议、流量分析、统计等来发现网络运行过程中出现的问题。162需求分析2.1测试环境硬件设备:整个实验室的局域网内(寝室局域网内)
9、的每台终端机上均可做此实验软件环境:WindowsXP、Windows2000、TCP/IP2.2网络拓扑图2.3测试工具Sniffer程序是一种利用以太网的特性把
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