给房子涂色的教案

《给房子涂色的教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、精品文档给房子涂色的教案活动目标1、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。2、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。活动准备1、课件：图片-洋房2、涂色-房屋活动过程1.出示图片—洋房与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，重点示范色彩渐变。3.幼儿动手作画，教师巡回指导纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。最后可以再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。4.房屋博览会幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完

2、成较好的作品进行适当点评。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档《画我的小房子》教学设计教学目标：1、知识目标：学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排，设计自己想象的房子，并绘制出来。2、能力目标：学生充分发挥想象力，综合运用画图工具。3、情感目标：感受信息技术的重要性，产生学习计算机的兴趣。教学重点：房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要综合运用画图工具。教学难点：“前景色/背景色”的使用一、谈话导入，图片激趣课件播放各种各样的小房子图片，激发学生学习兴趣，

3、为下面的设计房子，画房子做准备。二、任务驱动，自主探究。1、参照教材表格设计小房子可以说说房子个部分的形状，房子的外部环境等2、给小房子的轮廓涂色你是用什么工具涂色的？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档你是如何选择颜色的？引出本课教学重难点——前景色和背景色的选择和使用。课件出示前景色和背景色的自我介绍师生共同总结要领，学生操作，加深对前景色、背景色的理解。牢记前景色选择和使用需要用鼠标的左键；背景色选择和使用需要用鼠标的右键；三、运用设计，绘制房子1、学生上机操作，绘制图画。注意：背景色和前景色工具使用的学习

4、中，学生设置不同的前景色和背景色，然后选择各种工具和工具状态后，观察前景色和背景色在画面上的显示效果。2、对于有能力、完成作品速度较快的学生可以继续画蘑菇房子，但不对所有学生做统一要求。四、作品展示，汇报交流“你是怎么把小房子画漂亮的”？学生可以从很多方面，如房子结构、色彩以及整个画面的构图等方面说出自己的想法。说说自己运用的画图工具和注意事项。不要求每一个学生都说得全面，只要能谈出自己的体会即可。要尊重学生的发言，认同学生的观点，教师可以对学生的观点做最后的总结评价和进一步扩展五、课堂总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

5、4/4精品文档教学反思：本课中，学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并通过计算机绘制出来，勾起学生的兴趣，让他们有亲自动手的欲望。房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要学生充分发挥想象力，综合运用画图工具。我加入了“试一试”小版块儿，“试一试”是给学生自己动手的机会，给房子轮廓涂色，让学生通过自己的尝试和探索复习画图工具的工具使用，掌握相应的信息技术知识和技能，并很自然的过渡到教学难点。新授过程中，由于前景色和背景色对学生来说比较抽象，通过讲解和实际操作，学生只是对他们有

6、了一些了解，并未体会到二者的真正含义。在实际画图中也是，多数学生在选择颜色时还是习惯于用前景色，很少用到背景色。学生课上创作的作品很多都出乎我的意料，作品色彩运用合理，造型的设计新颖别致，汇报交流时，学生的发言也很到位??一节课下来，我和学生都有很大的收获。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4