威海经技区实验小学教师家访 调研报告

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1、学科学发展观，走家校友谊桥----家访调研报告次坞镇小俞彩琴一、家访的意义：科学发展观的核心是以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。我们为了进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，提高教育质量，加强师生的感情交流，让我们老师切身感受学生的成长环境。同时了解学生家长的文化素养和教育状况。，对学生进行全面、认真、分析了解，实现“一把钥匙开一把锁”的教育方式。让学校教育、家庭教育、社会教育相结合，架起家校联系、沟通的桥梁，使家长根据自己子女的特点，制定相应的教学措施，让学生健康成长。因此教师家访具有很强的现实意义二、家访的目的和要求：   通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家

2、长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。    具体要求：    教师充分做好准备，先了解学生在学校的品德和学习具体情况。然后有针对性地进行家访，言及其中利弊，以学生表现为依据，切中要害地提出问题，最后与家长商讨在现实的情况下，怎样教育子女的具体方案，在双方的共同努力下，增强学

3、生的学习意识，深刻体会到家庭教育与学校教育相结合的重要性，力争达到“人不能停留在过去，更应该面对现实”，为学生指明发展的方向，消除学生“读好了书，也是一样”的不成熟的顾虑，让他们奋发图强，积极向上。   1、家访教师做到十个“不”   不准当面“告状”，不准指责家长，不要急于求成，不要语言生硬，不要以偏概全，不要背后议论，不要漫无边际，不要过问隐私，不准接受礼物，不准居高临下气势凌人。   2、家访教师做到十个“要”：要有准备，要有尊重，要有鼓励，要有商讨，要有重点，要有观察，要有回避，要有反馈，要有记载，要有总结。三、家访时间：2009年3月17日——2009年3月22日四、家访对象及其家访

4、中存在的问题家访对象家访教师家访存在的问题及产生问题的原因姜飞俞彩琴外地学生，脾气暴躁，过去经常打人。一开学，打伤了一位小同学。可过去一年没有老师去过他家。家长不知。俞鑫伟俞彩琴自制力差，过于溺爱，拖拉作业严重，数学英语跟不上。俞阳洋俞彩琴邋遢、上课爱做小动作——家庭教育方式有些欠缺，由于顽皮，手指差一点截断，医治了一月多，缺课后，成绩下降。俞叶梦俞彩琴生病补课——体质差俞鑫銘俞彩琴撒谎、比上学期退步很多——家长忙，一般奶奶照顾李昆俞彩琴喜欢玩上网玩游戏。家长忙，但还是会抽出时间检查、督促孩子的学习俞泽锋俞彩琴缺乏进取精神与感恩意识，并学习有所松懈——家长工作时间不太稳定，放松了对学习的要求杨

5、鹭雅俞彩琴上课不遵守纪律、不按时完成作业——父母离婚，由奶奶从小拉扯大，父亲几乎没有时间来管教孩子，而且过于溺爱。翁丽璐俞彩琴学习主动性不够，上课精力不集中——父母离婚影响大。俞清清俞彩琴向家长反馈孩子在校情况及倾听家长对孩子的评价俞狄俞彩琴转学多环境适应能力差——家长对孩子过于娇惯，管理的方法不正确俞哲建俞彩琴课堂作业从来不完成——家长对孩子要求过低，使孩子产生懒惰心理王维东俞彩琴外地来的孩子，表现好——家长教育比较好俞鑫芳俞彩琴听讲不认真——基础差，但是家长因要照顾小妹，根本没有时间关照孩子程荣炉俞彩琴邋遢、学习、卫生习惯差——外地生，家长忙于生意，无暇顾及孩子俞佳寅俞彩琴想不参加校篮球队

6、——父母不喜欢孩子向体育方面发展，觉得体育不仅辛苦而且前景不大    四、家访结果分析从上表中不难看出，造成孩子存在或多或少缺点的原因无非以下几点：1、现在家庭中，父母由于工作原因（打工、休假时间不稳定）、做生意的不乏少数，这些人无暇顾及孩子的生活、学习情况，从而消弱了家庭教育的力量；有些交由爷爷奶奶、外公外婆管教，现在流行一句“隔辈亲”，他们都更加宠爱孩子，使得学生的心理放纵，养成了过于依赖的性格。2、家长“望子成龙，望女成凤”心切，对孩子是有求必应，以至于溺爱、放纵，养成了傲纵的心理。他们在言行举止中表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为。3、家长只看重自己孩子的学业成绩，而忽视或放松了对孩子

7、的行为习惯、学习习惯的养成及思想品德、纪律的教育。4、家长教育方式有些欠缺，导致孩子言行不一。5、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相