民国教育行动经典

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1、民国教育行动经典一、书：1.教育行动史：苗育德《中国近代乡村教育史》（参考：李涛《浙江近代乡村教育史》http://ishare.iask.sina.com.cn/f/19294888.html）2.教育行动家传记：陈景磐《中国近现代教育家传》3.家庭教育：陈鹤琴《家庭教育》http://ishare.iask.sina.com.cn/f/21475301.html4.乡村教育行动和理论：梁漱溟《乡村建设实验》梁漱溟《乡村建设理论》http://ishare.iask.sina.com.cn/f/198237

2、78.html二、文1.蔡元培《我在教育界的经验》（教育行动家传记、学校教育）3http://www.douban.com/group/topic/8903671/2.梁漱溟《乡农学校的办法及其意义》（乡村教育）http://book.chaoxing.com/ebook/detail.jhtml?id=10517311&page=1333.陶行知《育才学校教育纲要草案》8http://www.zqsx.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=12574.陶行知《试验乡村师范

3、学校答客问》（师范教育）12http://cykctadcl.blog.163.com/blog/static/42292996201169105811873/5.陶行知《学生自治问题之研究》（学生自我教育）16http://news.ifeng.com/history/zhongguoxiandaishi/special/xueshenghui/detail_2011_10/05/9646749_0.shtml6.陶行知《中国师范教育建设论》（师范教育）21http://cykctadcl.blog.163

4、.com/blog/static/4229299620116158451374/7.陶行知《中国乡村教育运动之一斑》（乡村教育）25http://www.njxzc.edu.cn/s/23/t/101/08/ec/info2284.htm8.陶行知《做学教合一的总解释》（教学方法、学生自我教育）9.陶行知《教学做合一之教科书》（教学方法、学生自我教育）31http://cykctadcl.blog.163.com/blog/static/4229299620116911250740/10.陶行知《小先生与普及

5、教育》（普及全民教育）39http://hllbe.blog.163.com/blog/static/956270201161171722816/11.陶行知《全国难民教育计划草案》（战时教育）12.胡晓风《陶行知及其生活、教育生活记略》（教育行动家传记）（分别选自田正平《中国教育经典解读》、《陶行知教育名篇》、《陶行知教育文集》）相关文章请搜索：超星读书http://book.chaoxing.com/，中国最优秀的免费书库文章题目后的页码是超链接，按ctrl并单击即可看到该文。收录标准及原因：1.行动类：

6、区别于教育理论，我特意选择了教育行动类书籍和文章。2.创意性：震撼人心的教育行动背后固然是巨大的爱，但亦有这爱激发出的智慧与创意3.简要性：最经典的、最简要的民国的家庭教育、乡村教育、学校教育经验，为我们提供参考而不是在于收录全部相关文献。4.全面性：包含教育行动史、教育行动家传记、家庭教育、师范教育、乡村教育、学校教育、战时教育、普及全民教育、学生自我教育、教学方法。“书”为民国教育行动及其理论史，“文”则是具体的经典行动案例和经验。读该文件即可全面了解民国教育行动。我在教育界的经验　　我自六岁至十七岁，均

7、受教育于私塾；而十八岁至十九岁，即充塾师(民元前二十九年及二十八年)。二十八岁又在李莼客先生京寓中充塾师半年(前十八年)。所教的学生，自六岁至二十余岁不等。教课是练习国文，并没有数学与其他科学。但是教国文的方法，有两件是与现在的教授法相近的：一是对课，二是作八股文。对课与现在的造句法相近。大约由一字到四字，先生出上联，学生想出下联来。不但名词要对名词，静词要对静词，动词要对动词；而且每一种词里面，又要取其品性相近的。例如先生出一山字，是名词，就要用海字或水字来对他，因为都是地理的名词。又如出桃红二字，就要用柳

8、绿或薇紫等词来对他；第一字都用植物的名词，第二字都用颜色的静词。别的可以类推。这一种工具，不但是作文的开始，也是作诗的基础。所以对到四字课的时候，先生还要用圈发的法子，指示平仄的相对。平声字圈在左下角，上声在左上角，去声右上角，入声右下角。学生作对子时，最好用平声对仄声，仄声对平声(仄声包上、去、入三声)。等到四字对作得合格了，就可以学五言诗，不要再作对子了。　　八股文的作法，先作破题，止两句，把题