音乐教师招聘复习资料-选择题

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1、多项选择题1.现行的《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲（试用）》是由中华人民共和国国家教育委员会于1992年制订颁布的。大纲第二部分教学内容包括（）A.唱歌B.合唱C.器乐D.欣赏E.基本乐理和视唱练耳2.任何教学过程都包含三个基本因素：（）A.教学设备B.教师C.学生D.教学内容和教学手段E.教具3.组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段；另一方面是对______等因素最优化的组合形式。（）A．教材B.教具C.教学方法D.教学形式E.教学理念4．音乐课堂教学成绩考核的主要方法：（）A．观察

2、法B.讨论法C.演唱、演奏法D.测验法E.调查法5．教学评估的目的是：通过对教学过程的各个组织环节和教学的各种因素进行______，找出成功的地方和不足之处，达到优化教学的方法和手段，全面提高教学质量的目的。（）A．测定B.测量C.分析D.评比E.评价6.在音乐教学过程中贯彻“参与活动原则”要注意()。A.要把“动”引到音乐课堂上来B.要创造一个良好的音乐环境C.采取多样化的手段，培养学生的音乐兴趣D.思想性和艺术性相结合。E.发挥教师为人师表的作用7.现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练

3、耳教学内容和基本要求是()。A.视唱简单乐谱B.听辨自然音程C.听写音乐句子D.两个调号的视唱E.听写单音程8.学校音乐教育是指()。A.课堂教学B.合唱训练C.合奏训练D.课外活动E.业余音乐学校9.音乐课堂教学评估的教学结构指标是指()。A.教学各环节能承上启下，衔接自然，逻辑性强B.内容容量及安排繁简适当，重点突出，难点讲透C.教学节奏张驰有序，疏密相间D.有较好的综合组织教学能力E.教学结构的设计符合教学内容、音乐情感、作品风格特点的要求10.奥尔夫教学所使用的乐器包括()。A.笛子B.管弦乐器C.有固

4、定音高的打击乐器D.无固定音高的打击乐器E.键盘乐器11.贯彻音乐教学中的创造发展原则应注意()。A.传授音乐知识、技能与发展音乐能力，二者具有对立统一的辩证关系B.充分利用音乐教学的特点，引导学生去感受、理解、鉴赏音乐作品C.教师既要鼓励学生敢于思考、敢于发表不同的意见，注意发现、调动学生积极因素、发挥他们的想象力和创造力，又要善于诱导、帮助学生克服前进中的层层障碍D.采用多样化的手段，培养学生的音乐兴趣E.抓住重点，使受教育者的审美情感不断深化12.打击乐器分为两类(AB)。A.有固定音高的打击乐器B.无固

5、定音高的打击乐器C.民族打击乐器D.西洋打击乐器E.奥尔夫乐器13.演奏交响乐的乐队称为(AE)。A.管弦乐队B.民族乐队C.铜管乐队D.打击乐队E.交响乐队14.中学音乐课堂教学评估指标共有六项，包括()等。A.教学目的B.教学内容C.教学过程D.教学方法及手段E.教学风格5.奥尔夫音乐教育的主要手段()。A.节奏训练B.律动、歌唱、语言节奏C.视唱训练D.乐器合奏与即兴创作E.乐队训练15.下列哪些方法可将音程扩大？（ABC）A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音C、升高冠音降低根音D、同时降低冠音和根音16

6、.下列哪些和弦是不协和和弦？（BD）A、大三四六和弦B、增三四六和弦C、小三六和弦D、小小七五六和弦17.下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？（ABCD）A、B商B、＃F羽C、＃C角D、E徵18.在常用的等调中，其调号关系为：（BCD）A、五升等于六降B、六升等于六降C、七降等于五升D、七升等于五降19.下列哪些调之间是等音调关系？（AC）A、以＃G为商的宫调式与ｂB为角的宫调式B、ｂA商与＃G羽C、以＃A为Ⅱ级的和声小调和以ｂa为主音的和声小调D、ｂd自然小调与＃C大调20.在以下乐曲中选出三个古

7、曲的曲名：ABCＡ、《阳关三叠》Ｂ、《渔舟唱晚》Ｃ、《高山流水》Ｄ、《彩云追月》Ｅ、《百鸟朝凤》Ｆ、《金蛇狂舞》21.下列属于斯特拉文斯基舞剧的有（BCE）A.《灰姑娘》B.《春之祭》C.《彼得鲁斯卡》D.《罗密欧与朱丽叶》E.《火鸟》22.下列属于威尔第歌剧作品的有（ACD）A.《茶花女》B.《费加罗的婚礼》（莫扎特）C.《阿依达》D.《弄臣》E.《图兰多》（普契尼）23.古琴是一种古老的拨弦乐器，有关古琴最早的记载见于（BD）A.《乐书》B.《诗经》C.《唱论》D.《尚书》E.《乐书要录》24.下列音乐作品

8、中聂耳创作的有（ABCE）A.《义勇军进行曲》B.《毕业歌》C.《矿工歌》D.《游击队歌》(贺绿汀)E.《梅娘曲》25.下列音乐作品中哪些是黄自创作的?（ACDE）A.《花非花》B.《玫瑰三怨》(玫瑰三愿)C.《抗敌歌》D.《长恨歌》E.《旗正飘飘》26.新课程标准的课程目标第二部分“过程与方法”强调教学过程采取以下方法()A.体验B.模仿C.探究D.合作E.综合大学27..对音乐教学