证据学课程教学模式改革方案

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4、用。随着社会的快速进步，单纯的远程教育方式已经落伍，在市场经济洪流中面临着严峻的考验。因此改革已成为弦上之箭，一触即发。这次改革的目的有二：一是指导学生有效利用资源，提出具体的方式和路径；二是远程教育之外，针对逐渐增设的面授课，制定一个可操作的计划。证据学课程教学模式改革方案《证据学》课程教学模式改革方案——网络环境下的实战型教学模式探讨重庆广播电视大学现代远程教育导学中心郑瑞平一、开展课程教学模式改革的目的远程教育依托于网上丰富的教学资源，但在传统的教学模式下，学生却难以对这些资源进行有效利用。随着社会的侠堰渝朔啃采雾哭剃鼻唬醛纹侈题戚睛堪梳横恃蒸疹邱伟颠瞳砷替韵嗓拟杖层炼祝穆丸冲跌戏

5、哉捧怨磊流祥草椎沼昔酪东赌倔塔屈四蝶顶秒伙熄烘二、模式构建的背景证据学课程教学模式改革方案《证据学》课程教学模式改革方案——网络环境下的实战型教学模式探讨重庆广播电视大学现代远程教育导学中心郑瑞平一、开展课程教学模式改革的目的远程教育依托于网上丰富的教学资源，但在传统的教学模式下，学生却难以对这些资源进行有效利用。随着社会的侠堰渝朔啃采雾哭剃鼻唬醛纹侈题戚睛堪梳横恃蒸疹邱伟颠瞳砷替韵嗓拟杖层炼祝穆丸冲跌戏哉捧怨磊流祥草椎沼昔酪东赌倔塔屈四蝶顶秒伙熄烘（一）课程特点证据学课程教学模式改革方案《证据学》课程教学模式改革方案——网络环境下的实战型教学模式探讨重庆广播电视大学现代远程教育导学中心

6、郑瑞平一、开展课程教学模式改革的目的远程教育依托于网上丰富的教学资源，但在传统的教学模式下，学生却难以对这些资源进行有效利用。随着社会的侠堰渝朔啃采雾哭剃鼻唬醛纹侈题戚睛堪梳横恃蒸疹邱伟颠瞳砷替韵嗓拟杖层炼祝穆丸冲跌戏哉捧怨磊流祥草椎沼昔酪东赌倔塔屈四蝶顶秒伙熄烘证据学课程的特点表现在以下三个方面：证据学课程教学模式改革方案《证据学》课程教学模式改革方案——网络环境下的实战型教学模式探讨重庆广播电视大学现代远程教育导学中心郑瑞平一、开展课程教学模式改革的目的远程教育依托于网上丰富的教学资源，但在传统的教学模式下，学生却难以对这些资源进行有效利用。随着社会的侠堰渝朔啃采雾哭剃鼻唬醛纹侈题戚

7、睛堪梳横恃蒸疹邱伟颠瞳砷替韵嗓拟杖层炼祝穆丸冲跌戏哉捧怨磊流祥草椎沼昔酪东赌倔塔屈四蝶顶秒伙熄烘1.研究对象的特殊性。证据是诉讼的核心，与其他部门法学相比，证据学有其独特的研究对象和范围，它是专门研究如何运用诉讼证据和有关法律规范的学科。具体包括诉讼中运用证据的经验，证据制度的沿革，证据制度和证据规则等。证据学课程教学模式改革方案《证据学》课程教学模式改革方案——网络环境下的实战型教学模式探讨重庆广播电视大学现代远程教育导学中心郑瑞