会计基础知识的整合归纳工作页

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1、会计基础知识回顾工作页学习任务会计基础知识的整合归纳学习目标完成本学习任务环节为40课时,通过本次学习任务的学习,学生应当能够:1.能说出工业企业的主要经济业务有哪些;2.能说出工业企业主要经济业务各环节的主要账户有哪些;3.能归纳出工业企业综合记账的各类知识点并制作知识归纳思维导图;4.能全面清晰展示和解说知识归纳思维导图,重点突出,详略得当;5.能根据其他小组和评委意见,提出完善思维导图的措施。本次学习内容是学习任务——会计基础知识回顾,主要是复习工业企业综合记账。在上学期,学生们已经学习过《基础

2、会计》的课程,但是他们的基础不好,基本上将这门课的知识都忘得差不多了。这说明了,以往多以教师为中心的单向式、灌输式教学。在这种模式下,学生的专业知识薄弱,在学习内容逐渐增多的情况下,容易对相似的知识点发生混淆,对知识的归纳和整合能力薄弱,觉得学习内容抽象、生涩、枯燥,难以听懂,从而丧失了学习的兴趣与信心。以建构主义理论为指导,根据学生的智力结构、知识结构,用最优化的组合方法,把学科的基本原理、概念以及它们之间内在的关系的知识结构性传授给学生,培养学生的创新意识和探究能力,真正发挥学生在学习活动中的主动

3、性。在《会计基础知识回顾》这个学习任务中,课程改革之基础行动导向教学贯穿课堂教学始终,并以四种启发式教学为主,将原有的行动导向体系更加优化,让学生更加容易消化知识,提升学生的学习能力和综合职业能力。后续,学生还要进行知识的拓展,利用所学知识,完成拓展任务——编制工业企业综合记账的会计分录及试算平衡表,和会计业务实操和电算化应用。23会计基础知识回顾工作页学习任务描述(1)关键环节:对重点知识进行分类汇总和制作知识归纳思维导图;(2)完成任务的难点在:知识归纳思维导图的解说;(3)学习任务包含的工作要素

4、:l工作对象:需完成的知识归纳思维导图,学生小组。l工具:悬挂纸,麦克风等。(4)需要学习理论知识:工业企业的综合记账。(5)积累实践经验:能根据其他小组和评委意见,提出完善思维导图的措施,达到较好的复习效果。第一部分复习引导问题一:工业企业有哪些主要经济业务?集资补充说明:引导问题二:工业企业主要经济业务各环节的主要账户有哪些?1.集资:实收资本、、、、2.采购在途物资、、、、23会计基础知识回顾工作页3.生产:生产成本、、、、4.销售:主营业务收入、、、、5.利润:本年利润、、、、补充说明:引导问

5、题三:在学习了整个工业企业主要经济业务流程后,我们学习了很多知识,但是同学们会不会感到知识会容易混淆和很难记忆呢?此时我们需对所学知识进行整合和归纳。那种方法是你认为容易记忆的呢?★老师提供记忆参考:主要归纳为以下5个大方面。“分配”、“结转”、“费用”、“税费”、“其他”▲你认为容易记忆的方法:主要归纳为个大方面,分别是:23会计基础知识回顾工作页引导问题四:根据上述归纳的5大方面,老师提供记忆参考:1.分配主要有和制造费用需要进行分配。为什么要进行分配?(请用自己理解的话来阐述)分配公式是:1)P

6、532)P61★拓展:对比分析式这种方式通过两个相关内容的对比分析,使学生的头脑中形成较为鲜明的印象,能够把握住问题的实质,也有利于培养学生的分析鉴别能力。23会计基础知识回顾工作页分配率问题同异采购费用分配公式格式:×————+公式中的分子含义为:分母含义为:分配原理是:分配公式是:要注意的细节为:制造费用可按种方法进行分配?最常用的分配公式是:要注意的细节为:1.结转借贷成本结转:(最终结转到账户)验收入库领用原材料完工、入库已销在途物资原材料生产成本库存商品主营业务成本①材料①材料②运费(分配)

7、②制造费用(分配)收支结转:(最终结转到账户)借本年利润贷主营业务成本营业税金及附加销售费用管理费用财务费用营业外支出结转例借:本年利润贷:主营业务成本营业税金及附加销售费用管理费用财务费用营业外支出例借:主营业务收入营业外收入投资收益贷:本年利润结转主营业务收入营业外收入投资收益★拓展:层层递进式23会计基础知识回顾工作页运用由浅入深、由表及里、循序渐进、层层剥离的方法来学习。在教学过程中,始终给学生留下“悬念”,待学生去探究,从而激发学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣和求知欲。通过推导式的导图引

8、导学生思考,从采购过程开始到生产、销售环节的结束,从会计科目在途物资到主营业务成本的发生、记账、结转等帮助学生理清思路,使他们对知识点印象深刻,扎实他们的基本功,提高他们的归纳推理和演绎的能力。补充说明:1.费用什么是制造费用:举一例说明:23会计基础知识回顾工作页什么是管理费用:举一例说明:什么财务费用:举一例说明:什么销售费用:举一例说明:小提示:上面4个“费用”,是和其它3个不相同的?你认为的不同之处是:★拓展:中心扩展式23会计基础知识回顾工作页

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