大班教案奇妙的糖果屋

《大班教案奇妙的糖果屋》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、精品文档大班教案奇妙的糖果屋设计意图《糖果店的秘密》是一个有关概率和统计的故事。概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小，故事中的蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大，但概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，却不能保证100%正确。以故事中蜘蛛猜测顾客来糖果店买什么糖的情景为主线，帮助幼儿理解概率和统计，同时鼓励孩子根据自己已有的数学经验去推理、猜想，大胆表达自己的想法，体验估猜生活中事件发生可能性的乐趣。活动目标1．在观察、比较的基础上，幼儿进行大胆进行推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。2．愿意探索生活中事物之间的关系，体会数

2、学活动的乐趣。活动准备：自制PPT，人手一张统计表，铅笔，橡皮。活动过程：一、引发听故事的兴趣1.这是一家什么店？2.今天我要给大家讲一个有趣的故事叫《糖果店的秘密》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档二、听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖1．咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪的买糖记录。提问：你们同意蜘蛛的猜测吗？从记录中的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖？都记录了什么？2．东东来买糖，蜘蛛出示了东东的买糖记录。提问：冬冬来过几次糖果店？买过什么糖？这次他可能会买什么糖？3．洋洋来买糖，蜘蛛出示买糖记录。提问：洋洋买过几种糖？他怎么来过5次，只买

3、了4种糖？这次可能会买什么糖？小结：要观察和多了解客人，把客人来过糖的次数和买的名称记录下来，经过统计我们就能猜测出这个客人可能会喜欢吃什么糖三、出乎意料的结局1．小明来到糖果店，出示买糖记录。提问：小明可能会买什么糖？为什么？有其他的可能吗？小结：原来我们觉得很有可能的结果，也会发生意想不到的意外四、最受欢迎的糖果1．阿姨又准备进货了，怎样才能知道哪种糖果才是最受欢迎的呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档2．出示“一周糖果销售记录表”及“统计表”，引导幼儿观察、理解。3．幼儿人手一份操作统计表，找出最受欢迎的糖果。小结：用这个表

4、格我们马上就可以找到了，阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙，平常生活中我们也可以用这样的方法去观察和了解身边的好朋友和爸爸妈妈，用统计的方法看来来他们喜欢的东西大班年段2014学年第一学期计算教学活动二月份：《生日墙》、《说说不一样》、《分分比比》、《生日礼物》。三月份：《合起来是8》、《我们到学校有多远》、《时针分钟走的准》、《我的计划表》、《哪次投的远》、《准点半点我会画》、《每日预报》、《捉迷藏》。四月份：《云与雨滴》、《月亮姐姐讲故事》、《春天里的发现》、《找找画画》、《数一数》、《认识长方体和正方体》、《数积木》、《哪个轻哪个重》、《自动取款机》。五月份：《快速行走棋》、《拿

5、保龄球》、《自动售货机》、《汽车号码》、《它的影子我知道》、《秘密路线》、《该走哪条路》、《藏起来的图画》。六月份：《由小变大》、《会飞和不会飞》、《搭积木》、《宇宙飞船》、《从上往下看》、《告别时刻》。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档计算：告别时刻目标：1、知道与毕业相关的几个重要日期，并在月历用符合标注出来：2、统计离毕业典礼的天数。珍惜大家在一起的时间。重点：知道与毕业相关的几个重要日期，并在月历用符合标注出来：难点：统计离毕业典礼的天数。珍惜大家在一起的时间。准备：幼儿收集不同样式的台历，人手一份、笔；离园倒计时牌：幼儿活

6、动材料《数学》第37页《行事历》。过程：一、看台历1、幼儿人手一份台历，数一数一年有多少个月，找一找台历上哪个数字是表示月的，看看十二个月时怎样排列的。2、看看一个月有几天，每个月的天数是否一样多。3、台历上数字有不同的颜色，这些颜色表示什么意思。4、今天是几月几号？请在台历上找到这个日子。5、出示离园倒计时牌，告诉幼儿离园的具体日期。6、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档请幼儿数一数离毕业还有多少天，你在这些日子里有些什么想法和打算？二、找日期1、告诉幼儿拍毕业照的时间，请幼儿在台历上找到这个日子，请幼儿说说拍毕业照可以用什么符合

7、表示，怎样记录既简单又清楚。2、请幼儿在黑板上画出表示拍毕业照的符合，说说为什么这样表示。3、通报幼儿园近期的行事历，请幼儿在台历上找到相应的月份和日期，并用自己看的懂得符合在台历上做标记。4、个别幼儿根据台历上的记录，介绍近期幼儿园的重要事件。全体幼儿检查有没有将要做的事情表达和记录清楚。三、我的行事历1、请幼儿翻开幼儿活动材料《数学》第37页《行事历》，按文字提示填写与毕业离园有关的重要日子。2、请幼儿和伙伴分享、交流离园前的重要安排，学会根据记录下的行事历有序做事。计算：从上往下看目标：尝试从不同角度观察立体