关于建设高水平重点实验室的调研报告

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1、关于建设高水平重点实验室的调研报告党的十七大把提高自主创新能力,建设创新型国家作为国家发展战略的核心和提高综合国力的关键同家重点实验室作为基础研究,竞争前战略高技术研究和公益性研究的核心力量和骨干研究基地.在贯彻落实十七大精神,推动我国科技创新,提高我国自主创新能力方面具有不可推卸的重要责任和使命在国家重点实验室的影响和带动下.各部门和地方陆续建立了一批部门重点实验室和省市重点实验室.促进了地方经济和科技水平的提高.天津科技大学在天津市市委,市政府和市委教卫工委,市教委的正确领导下.先后认定多个省部级重点实验室.2004年天津市食品营养与安全重点实验室,天

2、津市工业微生物重点实验室,天津市制浆造纸工程重点实验室经科教两委认定在我校成立.2007年天津市海洋资源与化学重点实验室也通过科教两委认定2007年和2008年食品营养与安全省部共建教育部重点实验室,工业微生物省部共建教育部重点实验室先后在我校建立如何将我校各省部级重点实验室建设成为高水平的科研基地.是落实实践科学发展观的重要内容之一.为此.校领导带领科技处对我校各省部级重点实验室发展现状进行了充分调研.挖掘我校各重点实验室的优势和制约重点实验室发展的关键问题在借鉴周家优秀重点实验室经验的基础上.结合自身优势和存在的问题.确立中国轻工教育2009.增刊了国

3、家级和省部级重点实验室的发展目标一,优秀国家重点实验室的成功经验通过对"亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室"等多个国家重点实验室的调研.我们总结出优秀重点实验室的成功经验有以下几方面:1.明确实验室的独立地位.获得依托单位的大力支持实验室具有相对独立的人事权.一方面.实验室可以自主考核并引进高水平的学术带头人和研究骨干.由学校人事部门配合办理相关手续:另一方面.对于未通过实验室年度考核的固定人员.实验室有权将其退交学校人事部门相对独立人事权的确立.保证了实验室考核制度的顺利实施.真正实现了固定人员的流动与交流,有利于吸引,引进高水平人才.从而保证了实验室

4、的整体实力同时.实验室具有相对独立的财务权.财务部门为实验室设立了专用账户,将上级财政拨款,仪器设备有偿使用收入等集中管理.同时接受各级审计部门的监督通过实施相对独立的财务权.实验室能够更好地执行学术委员会,教授委员会所确定的发展规划,有力地保证了科研平台的正常运行,高水平人才的引进和对外开放与交流2.明确与依托学院,学科的关系.开展学科交叉?实验室自建设之初.就定位为校级公共科研平台.打破了院系问的界限.无论是哪个学院的人只要是从事与实验室方向相关的研究或者愿意开展学科交叉研究的人员.在自愿遵守实验室管理办法的前提下.均可以固定人员或流动人员的身份到实验

5、室工作.享受实验室优惠的科研条件实验室建立的优秀科研平台,为教师提供了良好的科研支撑.使相关学科的研究水平得到了提高,也为本科生,研究生的培养提供了实验与实习基地.同时,学院为实验室孕育了新的研究方向和领域.培养了优秀的中青年人才和研究生队伍.因此,正确处理好实验室与所依托学院,学科的关系.将会使实验室与学院互相促进,互相发展,共同提高3.加强集体领导与决策.统筹实验室的平台建设学术委员会是实验室的学术指导机构.由国内相关研究领域的优秀专家学者组成主要职责是审议实验室的目标,任务和发展方向,审议实验室的重大学术活动,规划实验室的长远发展目标此外.实验室还设

6、置了教授委员会,由实验室主任,学术带头人,部分资深教授组成.教授委员会的主要任务是讨论决定实验室El常重要工作.如平台建设计划方案,高水平人才资格鉴定,固定人员考核,开放课题初审等.教授委员会由实验室主任召集.根据具体情况随时召开.以强化实验室的集体领导与决策.4.注重高水平人才的引进与培养.使实验室保持持久的科研原动力实验室队伍建设是实验室持久发展的动力.实验室非常注重高水平人才的引进与培养.并加强了基础理论研究.为实验室增添了新活力5.完善人事管理体制.充分调动科研人员,技术人员的积极性科研人员和技术人员是实验室科技创新的生力军.如何充分调动科研人员和

7、技术人员的积极性.减少他们的后顾之忧.使他们全身心地投入到科研工作中.是实验室人力资源管理的重要内容完善的人事管理体制包括:一是使原有教师的工作性质不会出现较大的波动.同时也有利于维护依托学科的利益:二是在保证实验室相对独立的同时.保持与依托院系和学科的密切合作关系:三是教务管理由相关院系统一管理.可使实验室专心于科研管理.减少实验室机构和人员的重复设置:四是使新引进的固定人员感受到学院和学科的依托.使其免除后顾之忧.专心于科学研究.6.设置专职管理人员.强化科研管理为加强实验室的日常与行政管理.实验室设置了专职管理人员.其中包括常务副主任.主要协调与上级

8、主管部门,学校各职能部门,各依托院系的关系,处理日常行政事务.协助

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