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时间:2018-05-09
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1、论析农业高职院校班主任在学生就业指导工作中的作用 论文关键词:班主任;就业指导;作用;途径 论文摘要:职业教育就是就业教育,充分发挥班主任的作用,把就业教育与就业指导渗透到班主任对学生全程的日常管理与学习教育中,已成为高职院校就业工作的重要组成部分。浅析了高职院校就业工作对班主任的新要求及班主任在学生就业工作中的重要作用,指出了班主任开展就业工作的有效途径与措施。 随着我国高等职业教育的迅猛发展,大量的毕业生陆续进入求职市场,在社会需求没有明显增加的情况下,毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大,在严峻就业形势下,如何提高就业率,提高就业质量,如何采取更积极的措施来开展就业工
2、作,这对高职院校的就业部门来说,提出了新的课题,而在农业高职院校这个问题更加突出。 就业教育是一项系统工程,结合自己多年的班主任工作经历,笔者认为充分发挥班主任的作用,把就业教育与就业指导渗透到班主任对学生全程的日常管理与学习教育中,从人学抓起,从一点一滴做起,将会成为高职院校就业工作的重要组成部分。 一、高职院校就业工作对班主任的新要求 (一)深入学习。转变观念。提高对高职毕业生就业工作的认识 做好高校毕业生就业工作,是做好高等教育工作的当务之急,是构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一。学生就业工作对各高职院校的生存发展也有重要影响。毕业生就业质量与就业率的高低,是对高职院校
3、人才培养水平的最终检验。 班主任老师要清醒地认识到高职毕业生就业工作的重要性,牢固树立职业教育就是就业教育的指导思想,增强就业工作的危机感、责任感和使命感,增强做好就业工作的自觉性和主动性。 (二)加强调查研究,及时掌握学生的就业心态和思想动向 班主任要经常深人到学生中间,及时了解和掌握学生的就业心态和思想动向,将就业指导贯穿于学生学习的全过程,让学生从进人大学起就开始关注就业,及早形成明确的择业目标,早为就业做准备;要指导学生学会自我调节,提高心理承受能力;要指导学生在择业过程中克服从众心理,培养科学的决策能力;要激励学生发扬艰苦奋斗和甘于奉献的崇高精神,到基层、到生产一线最需要的
4、岗位建功立业。总之,班主任应该通过全方位的调查了解,制定出本班学生的“就业基本情况表”,然后因材施教、有的放矢地帮助学生就业,使学生能人尽其才,学有所用。 (三)熟悉专业与行业,准确掌握本地区就业市场供求状况 班主任老师要熟悉学生的专业,掌握行业发展趋向,要认真分析本地区高职毕业生就业形势,对社会的就业需求进行调查。“社会需要怎样的人才,需要多少?”,并做到准确掌握供求状况,而且这个问题必须在一、二年级就要搞清,从而指导学生发展自己的特长,树立正确的目标和努力的方向。要对就业需要潜力较大的行业和单位做到心中有数,通过学校及专业系部与这些单位密切联系,长期合作,为学生就业提前打好基础,决
5、不能出现就业市场上的“单相思”,给失望的学生精神上造成打击。 二、班主任在学生就业工作中的重要作用 (一)主力军作用 随着高职院校学生就业工作的不断深入和细化,班主任已站在了学生就业指导和服务工作的最前沿阵地,构成了高职学生就业工作队伍的主力军,在其中发挥着越来越重要的作用。 (二)执行者作用 班主任老师是就业形势与政策的宣传者,是就业措施的落实者,是学生开展就业活动的指导者,是进行就业教育的直接参与者。当前很多单位在用人招聘时,越来越注重考察应聘者的团队精神、实际动手能力等各方面综合素质,而这些能力和素质的培养不是一蹴而就的,也不是靠一两堂就业指导课就能完成的。班主任作为学生工
6、作的直接管理者和组织者,可以针对学生的个体特性,融会职业技能的养成与训练,因材施教,把就业技能的培养渗透到班级管理和各项活动当中。通过日常生活、班级活动中的潜移默化,形成学生内外一致、表里如一的良好综合素质,内化成学生自觉的行为习惯。 (三)协调沟通作用 班主任具有协调、沟通学校、用人单位、家长、学生几者之间关系的功能。 学校就业部门收集到就业信息后,需要通过班主任及时传递到相关学生甚至每个学生手中,即使现在一些高校已开通了学生就业信息网乃至短信平台,但只有班主任才准确地了解每个学生具体的求职进展及求职意向情况,因而能够确保就业信息的针对性,最大限度地提高就业信息的效率。而当学生及家
7、长对学校就业工作有意见或建议时也往往愿意先对班主任说,通过班主任反映给学校有关部门。当家长与孩子因就业问题发生矛盾时,班主任要出来协调;当用人单位对某生是否录用犹豫不绝时,班主任需要马上打电话详细介绍、推荐、证明学生情况,使用人单位放心;当用人单位与学生发生权益纠纷时,班主任要协同学校同双方进行协商以获得和平解决方式。总之,在就业问题上,学生会认为班主任最了解自己,家长会认为班主任最可以信赖,用人单位则认为班主任最知情,
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