毕业设计--基于plc和组态软件的水位控制系统

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1、毕业设计（论文）题目基于PLC和组态软件的水位控制系统英文并列题目ThewaterlevelcontrolsystembasedonPLCandconfigurationsoftware32毕业设计（论文）开题报告学生姓名学号班级电气21331所属院系专业控制技术学院电气自动化指导教师职称讲师所在部门控制技术学院毕业设计（论文）题目基于PLC和组态软件的水位控制系统题目类型工程设计（项目）√论文类□作品设计类□其他□随着现代社会生产的发展和技术的进步，现代工业自动化水平的日益提高，电子技术的飞速发展，在继电器控制系统的基础上产生了一种新型的工

2、业控制装置——可编程控制器。工业液体的液位控制系统是工业生产中比较重要的控制应用之一。随着微处理器、自动化仪表和数字通信网络的飞速发展,控制手段也越来越丰富。在现代工业生产中,小型PLC的高可靠性和电动阀快速准确等特点在工业生产中有着广阔的应用前景。随着科技的发展和现实暴露的一些问题，以便能更快更方便的完成一些任务，在生产过程中，经常需要对液位的来进行控制，而对于这控制，因PLC的功能特点及组态软件拥有能够完成现场数据采集、实时和历史数据处理、报警和安全机制、流程控制、动画显示、趋势曲线和报表输出以及企业监控网络等功能。所以非常适合来控制水位

3、的高低。本次毕业设计的课题是基于PLC与组态的水位控制系统。在设计中，主要是对PLC控制程序的设计和组态的画面设计。32二、课题综述（课题研究，主要研究的内容，要解决的问题，预期目标，研究步骤、方法及措施等）第一课题研究基于PLC和组态软件的水位控制系统第二主要研究的内容1、如何构建系统的组态环境2、如何构建水塔水位控制装置3、如何将组态软件与PLC连接4、选择并熟悉所采用的三菱PLC的FX2N系列的主要功能第三要解决的问题1、运用组态软件模拟整个三菱PLC控制系统的运行，通过触摸屏对水塔水箱水位的控制2、元器件型号的选型第四预期目标1、选择

4、合适的PLC，能够以其为核心设计出整个控制系统2、通过水塔水位控制装置构建组态软件模拟运行环境3、将组态软件与PLC相连并连接到触摸屏上4、通过触摸屏实现对水塔水箱水位的控制第五研究步骤、方法及措施通过对水塔位控制装置的了解分析，先构造系统框图，在配上相应的组态软件的模拟图以及PLC程序图。选出合适电气设备，连接设备，下载程序，安装调试。32三、设计（论文）体系、结构（大纲）第一部分引言1.1课题研究的背景和意义1.2主要研究内容及章节安排第二部分FX2N系列PLC与控制2.1PLC的产生与定义2.2三菱PLC控制系统2.3PLC的构成2.4

5、PLC的特点和功能第三部分系统软硬件设计方案3.1系统硬件的设计3.2系统软件的设计第四部分PLC控制程序4.1I/O接口分配表4.2PLC接线4.3PLC程序设计梯形图4.4PLC程序设计对应的指令4.5组态软件设计界面第五部分结论第六部分主要参考文献指导教师意见：签字：年月日院（系）审批意见：同意开题。签章：年月日32毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目基于PLC和组态软件的水位控制系统题目来源校内指导教师陈林职称副教授所在部门控制技术学院学生姓名孙兆凡学号27班级电气21331所属院系专业电气自动化课题需要完成的任务控制要求：当水

6、池水位低于水位下线时，液面传感器SQ1接通，指示灯闪烁，进水阀打开，开始进水。当水池水位高于水池水位下限时，液面传感器SQ1断开，指示灯1停止闪烁。当水池水位上升到高于水池水位上限时，液面传感器SQ2接通，进水阀关闭，停止进水。只要水塔水箱中有水，出水阀就自动打开，当出水阀打开时水塔水位下降，如果水塔水位低于水塔水位下限时，液面传感器SQ3接通，指示灯2闪烁；当此时水池水位高于水池水位下限时电动机启动，水泵抽水。当水塔水位高于水塔水位下限时，传感器SQ3断开，指示灯2停止闪烁。当水塔水位上升到高于水塔水位上限时，液面传感器SQ4接通，电动机停

7、止运转，水泵停止抽水。课题计划安排序号内容时间安排1熟悉课题，了解水位控制系统，确立课题方案，撰写开题报告；2月7日~2月14日2分析课题，完成系统构架，并确定系统要求；2月15日~2月21日3完成控制系统的硬件及控制板电路扩展设计；2月22日~3月6日4开始构建MCGS组态画面并进行PLC编程；3月7日~3月19日5将PLC和MCGS组态软件连接，联机调试，并完善系统功能3月20日~3月25日6整理相关技术资料，完成毕业设计论文；3月26日~4月3日7完善毕业设计论文，准备毕业答辩。4月4日~4月10日计划答辩时间2016年4月20日答辩提

8、交资料说明书（含开题报告及任务书）、图纸、程序、附录、实物照片等系（部）主任审核意见签名：32目录中文摘要.............................