领导班子理论学习计划

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1、领导班子理论学习计划总结中国特色社会主义建设的光辉历程、伟大成就和宝贵经验，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义和科学内容、基本要求，不断提高运用这一理论体系指导工作实践的能力，真正做到在思想上进一步增强理想信念的坚定性，在工作上进一步增强求实开拓的创造性。4、深入开展民主与法制教育。结合纪念“五四”运动90周年和“六五”普法工作的要求，大力弘扬科学精神，树立科学思想，倡导科学方法；大力拓宽民主渠道，尊重民主意愿，推进民主管理；大力提高法律素质，增强法制观念，严格依法办事。5、深

2、入开展党风廉政教育。加强对党章、党纪等党内法规的学习，认真落实中纪委第十六次会议精神，认真执行党风廉政建设责任制的各项制度规定，进一步转变工作作风，严明工作纪律，提高工作效能。6、深入开展业务知识学习。紧密结合岗位工作和业务需要，与进俱进，学习新理论，树立新观念，掌握新技能，增添新本领。三、学习方法理论学习采取集体学习与自学相结合，以自学为主；专题研讨与专题报告相结合，以专题研究为主；以专题调研为主的形式开展学习活动。1、集中学习。中心组学习按县委、县政府年度计划组织实施，集中学习可采取专题报告、讨论

3、交流等灵活多样的学习方式。坚持每月原则上集中学习研讨一次，具体安排上机动灵活。2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，班子成员通过自学，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。3、中心发言。结合工作实际，共同研讨重大理论和实际问题。4、调查研究。从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合。四、学习要求1、坚持和弘扬马克思主义的学风，进一步提高理论学习的自觉性。紧密联系工作实际和思想实际，切实提高理论素养，切实提高运用理论解决实际问

4、题的能力，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的有效统一，创造性地开展工作。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高领导干部素质的一项战略性、基础性工作来抓，认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。2、健全机制，严肃纪律，进一步发挥表率带动作用。局党支部认真对照理论学习制度，建立健全学习准备、学习考勤和中心发言、学习记录、学习效果考评等学习活动机制，做到计划、时间、内容、人员四落实，切实规范学习活动。班子成员要积极参加集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或

5、理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。年底前每位班子成员要上交2篇以上学习心得体会。3、进一步联系实际创新方法。按照县委学习制度等有关规定，加强学习型领导班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于党组学习的全过程，结合实际，着眼研究解决带全局性、战略性、前瞻性的重大问题，每位班子成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。4、进一步增强学习实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指

6、导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合实际的工作思路。5、做好记录，加强宣传。要认真做好学习笔记和学习活动记录，建立并完善理论学习档案，大力宣传学理论、用理论、促发展的先进典型和先进经验。6、正确处理工学矛盾。提高学习出勤率，如遇特殊原因不能参加集中学习，要说明情况提前请假。篇三：领导班子年度学习计划南羊庄小学领导班子年度学习计划南羊庄小学为切实提

7、高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合学校实际，定期组织学校领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型党组织”为主线，以“讲党性、重品行、做表率”等主题活动为抓手，规范班子队伍建为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合学校实际，定期组织学校领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型党组织”为主线，以“讲党性、重品行、做

8、表率”等主题活动为抓手，规范班子队伍建设，不断提高校长书记的领导力、中层干部的执行力和班子整体协同力，努力在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐上取得新成效。二、学习内容1.学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习胡锦涛同志在中央党校省部级主要领导干部主题研讨班上的讲话。2.学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中央文明委进一步加强公民道德建设的意见》，《公民道德建设纲要》、校车安全管理工作的通知等。3．学习.构